丹瑟略认为,()是维持学生合适的内部心理
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()是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
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激发.维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。
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小王老师要给学生做个心理咨询的讲座,合适的人际距离是()。
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心理学家舒兹认为,在权力上有与别人建立并维持良好关系的欲望,这种人际需求是()
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激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。
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()是引起和维持注意的一个重要内部因素,是学习过程中的一种积极的心理倾向。爱因斯坦称其为最好的老师。
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由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力称为()
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( )是指激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力倾向,是直接推动学生进行 学习的内部动力。
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通常认为普通大学生的负荷心率在130-170次/min范围内是比较合适的。
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推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是()。
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吴伟士认为,儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是()论。
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推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是()。
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引起和维持个体的活动.并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动因的是需要。
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考官:你认为自己在学校属于好学生的范畴吗?最合适的回答是()。
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犯罪动机产生于个人畸形的心理需要,是推动和维持犯罪行为的内部动力。其表现形式是( )
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【单选题】引起和维持个体的活动,并使活动朝着一定目标的内部心理动力指的是:
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心理学家一般把动机定义为激发、维持、调节人们从事某种活动,并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内在动力。()
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()是由目标或对象引导,激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。
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“由一种目标或对象引起、激发和维持个体活动的内在心理活动过程或内部动力”指的是()。
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丹瑟略认为,()是直接用于学生的认识知识
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由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理活动或内部动力称为()。
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丹瑟略认为,学习策略有两种互相作用的成分组成,即_策略和_策略
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