婴幼儿采取蹲厕，保育员应指导婴幼儿掌握正确的姿势，要求幼儿双腿劈开，双的距离略宽于便池。（)
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在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿活动中的作用。
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幼儿用毛巾洗脸期间，保育员应指导幼儿清洗毛巾（）。
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当幼儿能够坚持使用正确的姿势时，保育员要（），使之形成习惯。
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由于婴幼儿不正确姿势的形成是（）的结果，因此，保育员平时的（），（），（）就显得尤为重要
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当幼儿能够坚持使用正确的姿势时，保育员要及时（）和（）使之形成（）。
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保育员应做好幼儿穿脱衣服的检查工作，教会较大幼儿进行（），指导婴幼儿应最后脱（）。
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在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子（），使孩子愿意接受保育员的指导。
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保育员可以通过（）培养婴幼儿正确的睡眠姿势。
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保育员应根据（），掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。
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幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应明确活动目标在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的（）和指导要点。
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日托幼儿园中，晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作（），并将它们放在（），要协作检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的（）暂时保存起来，指导婴幼儿用（）漱口。
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在纠正婴幼儿不正确的姿势时，要掌握（），不能总盯着孩子的不正确姿势，也要善于发现婴幼儿出现的（）姿势，及时表扬，使其能经常得到正面的（），也使其不正确的姿势慢慢得到（）。
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在纠正婴幼儿不正确的姿势方面，保育员平时的（）、督促、提醒显得尤为重要。
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在纠正婴幼儿不正确姿势，保育员不能总盯着孩子不正确的姿势，也要（）。
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在做准备和整理工作时，保育员应正确处理好（）和指导幼儿工作的关系。
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婴幼儿晨检前，保育员应指导其（）。
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在参与指导婴幼儿活动之前，保育员与本班教师应进行充分的沟通，了解本次活动的具体教学目标，掌握婴幼儿通过活动在（）方面应该达到的水平。
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在参与婴幼儿具体的某项活动前，保育员应与（)，以及在指导过程中应主义的问题，使自己在参与幼儿在参与婴幼儿教育活动过程中的教育行为能够做到正确、及时、有效。
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保育员在帮助和指导个别婴幼儿参加活动的过程中，要始终把（)和（)放在第一位。
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保育员指导婴幼儿换洗时要考虑其年龄特征（）
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模仿操适合于1岁半至3岁的婴幼儿，要求保育员的示范动作必须正确，而不强求婴幼儿动作姿势正确。（）
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纠正要幼儿不正确的姿势过程中，保育员平时的（）、督促、提醒显得尤为重要等
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婴幼儿的骨骼肌发育特点要求保育员在安排英幼儿一日活动的内容时要安静交替，避免让婴幼儿长时间保持相同的姿势，注意让婴幼儿适时休息，以避免造成过度疲劳（）
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保育员指导幼儿盥洗时，要考虑其年龄特征（）
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