把握事物的性质,要求人们()
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科学认识是人们对事物规律性的高度抽象,是对事物普遍的、规律性的认识和把握,属于高级认识层面。
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如果我们解释人们对事物感知的差异来源于他们的态度、动机、兴趣等因素,我们对知觉的理解就基于()的性质。
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2000年4月31日《中国青年报》载文指出:“我们要继续解放思想,实事求是,大胆地试,大胆地闯,以‘三个有利于’为根本标准,不断探索、认识和把握客观经济规律,不断开辟新的发展境界”。这一要求体现的哲理是() ①办事情必须做到主观符合客观 ②规律是客观的,人们可以认识和利用规律 ③事物是变化发展的 ④运动的主体是物质
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办公室的非安全因素是客观存在的事物,是可以被人们认识的,在发生危害之前往往有预兆和迹象,人们可以预测、预防,所以预防性是办公室保卫工作特有的性质之一。
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在事物发展的偶然性面前清醒地随机处置的能力,是专业技术人员在偶然性中揭示和把握事物必然性,从而减少盲目性的客观要求。这迫切要求专业技术人员增强()。
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()是人们在对周围事物进行有目的、有计划的知觉过程中把握事物特征的才能。
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在现代社会中,科技发展迅速,人们需要不断地学习才能跟上时代的步伐,把握时代的脉搏。随着经济的发展,老年人不再为生活发愁,他们开始更注重精神生活的丰富,还经常会向自己的晚辈学习一些社会上的新兴事物,例如互联网。这种现象属于()
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由于生产力发展水平不同,社会性质和人们所处经济政治文化地位不同,所处的阶级关系与阶级地位不同,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所以形成的理想也必然不同,这说明理想具有()。
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()是人们需要是人们在一定情景下,对客观事物产生的匮乏感受,而要求得到满足的社会心理反应。
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合同各条款的命名要贴切,能够准确地反映交易性质,要求正文书写必须把握()
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正确认识意识对物质世界的能动把握,要求人们在认识世界和改造世界的活动中()
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测量学生能在一定程度上把握事物的内部联系,对象和环境的关系,与人们的行动逻辑能力的认知层次是()
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写作开幕词的正文一定把握会议的性质,着重阐明会议特点、意义、要求和希望。
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由于生产力发展水平不同,社会性质和人们所处经济政治文化地位不同,所处阶级关系与阶级地位不同,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所形成的理想也必然不同。这就使得理想具有( )
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马克思主义关于事物普遍联系的原理,要求人们:
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由于生产力发展水平不同,社会性质和人们所处经济政治文化地位不同,所处的阶级关系与阶级地位不同,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所以形成的理想也必然不同,这说明理想具有( )
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创业者需从客观事物的发展变化中找出因果关系,并善于从中把握事物的发展方向,准确精准的作出结论,这就要求创业者培养( )能力。
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王阳明和朱熹的不同之处在于,前者要“致知格物”,即致良知;后者要求“格物致知”,即通过对事物的体察而达到对天理的了解和把握。
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价值观,反映了人们对价值的性质、构成、标准和评价的观点和态度,表现为人们对该类事物相对稳定的信念、信仰、理想,体现了人们的( )。
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提高创新思维能力,要求人们以()的锐气,勇于开拓新的(),在把握事物发展客观规律的基础上实现()和
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()借助于具体的形象符号(卦相),启发人们把握事物的抽象意义,崇尚一种观物取象、立象尽意的思维方式
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() 实际上是人们对客观事物的定量刻画与把握
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“三严三实”专题教育活动要求党员干部“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,树立正确的价值观。“三严三实”教育的根据是()①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用②价值观是人生的重要向导③价值观决定事物的性质和发展④价值观决定人类社会的前途和命运
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国内某公司推出“互联网+分类回收”的新模式,借助于线上APP和线下回收箱,通过环保理念宣传、垃圾分类指导和积分 回馈体系,将降低垃圾分类回收门槛,引导和鼓励居民对垃圾进行分类回收和定点投放,最终实现垃圾的减量化和资源化,有效解决垃圾围城和资源浪费问题。“互联网+分类回 收”的新模式,主要体现了()①事物的联系是有条件的,人们应善于把握事物存在和发展的条件②事物的联系是可变的,人们可以依据创新观念建立起新的具体联系③事物的联系具有普遍性,事物之间的联系构成事物的运动,变化和发展④事物的联系是客观的,必须深刻把握事物自身固有的联系
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