学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（ ）。
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学校建筑、设备等物质情景，教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用，这些属于（）。
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（）具有传承性、教育性、规范性，它潜移默化地影响着学校的制度、环境、人际关系和学校的校风、学风和教风。
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学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）。
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抓学校“三风”建设，需要大力倡导和培养（）的教风
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2014年8月9日，中央电视台推出《校训是什么》系列报道，赢得了一片赞扬声。校训是一所学校办学理念和价值追求的凝练表达，既沉淀着长期形成的校风、教风和学风，又标注着鲜明的时代气质。据统计，在我国100多所名校的校训中，“学”“德”“实”“行”等字是最常被提及的关键字，校训传递的价值理念与社会主义核心价值观高度契合，挖掘校训的价值内涵和文化底蕴正是新时期践行社会主义核心价值观的重要方面。这表明（）
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学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。
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（）是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。
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校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于（ ）。
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校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体（）
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校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?()
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学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的()。
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“三风”是学校精神的重要构成部分，抓“三风”建设就是培养学校精神。其中的“三风”指的是（）
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一所学校的校风、班风体现了校园文化中的（）。
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狭义的学风是指学校学习方面的风气，包括（）。
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校风，包括教风、学风、考风、科研风气和整个学校领导工作作风等。
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狭义的学风是指学校学习方面的风气，包括（ ）
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校风是学校物质文化、制度文化与精神文化的统一体，是经过长期实践形成的，一旦形成就不易消散。
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大学生考试作弊，是破坏优良校风学风的不诚信行为，因考试作弊受到处分者，学校将采取以下哪项处罚？
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文化建设对学校形成良好的校风、教风。学风巨野重要的引领作用，学校文化建设的核心要素是()。
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校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。一旦形成就会代代相传，具有不易消散的特点。
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学校应当加强平安校园建设，坚持教育树人，加强中华优秀传统文化教育，培育和践行社会主义核心价值观，养成优良师风、教风、学风。()
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建设优秀校园、单位文化是营造学术氛围的必要前提，需要做到把风气建设与学术氛围培育有机地结合起来要在全体教职工中树立以“严格、严谨”为基本原则的教风要通过教风建设来增强学术氛围加强学风建设，培育教职工认真做学问的良好风气
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狭义的学风是指学校学习方面的风气,包括（&&&）（）
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（)应当将文明行为纳入教育、教学内容，加强师德师风建设和法治宣传教育，防止校园欺凌和暴力，培育优良校风、教风、学风。
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