以总体各单位数值之和除以总体单位总数，所得就是（）。
相似题目
-
计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（）。
-
（）是使总体中的每一个单位都有组可归，或者说，各分组的空间足以容纳总体所有的单位。
-
比例是一个总体中各个部分的数值占总体数量的比重，各部分的比例之和（）。
-
同一总体各组的结构相对指标数值之和不一定等于100%。（）
-
平均指标是把一个总体内各单位在某个数量标志上的差异抽象化，以反映总体的一般水平的综合指标。（）
-
平均指标代表了总体各单位某数量标志的一般水平，它抵消了标志数值的差异。（）
-
（）又称分层随机抽样，它是先将总体按一定标准分成各种类型；然后根据各类单位数占总体单位数的比重，确定从各类型中抽取样本单位的数量；最后按单纯随机抽样，或等距随机抽样从各类型中抽取样本的各单位，最终组成调查总体的样本。
-
标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。
-
调查单位也就是总体单位，调查对象也就是统计总体。（）
-
（）是将总体各单位编上序号并将号码写在外形相同纸片上掺和均匀后，再从中随机抽取，被抽中的号码说代表的单位，就是随机样本，直到抽够预先规定的样本数目为止。
-
（），表示一个总体中所包含的总体单位总数，表示总体本身的规模大小。
-
通过经营计划可以使各单位、各部门的具体目标相互协调，以保证企业总体目标的实现。这是经营计划具有的（）
-
变异系数指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。
-
标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度越大，则平均指标的代表性越小。（）
-
平均指标是同类社会经济现象总体各单位某一（）在一定时间、地点和条件下（）抽象化的代表性水平指标，其数值表现为平均数。
-
某大学10个分院共有学生5000人、教师300人、设置专业27个。若每个分院为调查单位，则总体单位总数是（）
-
先将总体各单按某一标志顺序排列编上序号，然后用总体单位数除以样本*单位数求得取样间隔，最后根据取样间隔作等距取样，这种取样法称为（）。
-
总体各部分指标数值与总体数值计算求得的结构相对数之和（）
-
将总体分为不同性质的各部分，而后以部分数值与总体数值之比来反映事务内部构成情况的方法是（）。
-
（）是将总体各单位划分为若干群，然后以群为单位进行抽样，把中选群的所有单位都作为研究对象。
-
（）的特点是将总体内各单位的数量差异抽象化，代表总体的一般水平，掩盖了总体内各单位的差异。
-
计算平均指标就是对总体各单位数量标志值的具体差异抽象化，因此具有抽象性。
-
计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比球的的比重之和（ ）
-
平均指标代表了总体各单位数量标志的一般水平，它抵消了标志数值的差异。（）此题为判断题(对，错)。