自我效能用以解释在特殊情景下什么产生的原因？
相似题目
-
用“自我实现被阻扼、潜能被压抑”来解释心理紊乱产生原因是属于哪种理论：（）
-
自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力，它在很大程度上指个体自己对自我有关能力的感觉。
-
用“自我实现被阻扼、潜能被压抑”来解释变态心理产生的原因的观点是属于（）。
-
下列选项中（）因素会对个体的自我效能感产生影响。
-
研究结果发现，自我效能感在一定的条件下能够发生变化，而自我效能感的变化会引起（）的改变。
-
简述什么是自我效能感，及自我效能感的来源。
-
在掌握了下属工作绩效的前提下，为了提高员工绩效水平和自我效能感而进行的一系列活动，称之为()。
-
举例说明什么是自我效能感。
-
费德勒在研究不同领导风格不同情境下的效能时指出，当情景维度呈现上下级关系好、工作结构高、职权较小的情况时，其产生的领导效能是()。
-
学生产生自我效能感低下直至产生习得性无助感的主要原因在于他们把自我评价建立在不恰当的（）。
-
用“自我实现被阻扼、潜能被压抑”来解释变态心理产生的原因是属于哪种理论模式()
-
根据班杜拉的动机理论，产生自我效能感的基础是（）。
-
在归因时，如果一个特定的原因和一个特定的结果在许多不同情景下都互相联系在一起，如果那个原因不存在的情况下，结果也没有产生，我们就会把这个结果归因于这个原因，这就叫做（）
-
自我效能感的来源有：（）、替代经验、言语劝说、情绪唤醒、情景条件。
-
在运输价格上往往会出现递远递减的现象，请解释什么是递远递减？其产生的主要原因是什么？
-
费德勒在研究不同领导风格不同情景下的效能时指出，当情景维度呈现上下级关系坏、工作结构低、职权较小的情况时，其产生的领导效能是()。
-
自我效能感在实践应用中有两个层面，一般自我效能感和具体情境下的自我效能感
-
在特殊情景，如危险情景下，更容易建立起人际关系吸引
-
在特定情景中,自我效能通过哪些方式促使个人完成任务?( )
-
你的注意、你对自我和他人的知觉以及你解释和记忆各种生活情景的特征，受到情绪的哪个功能影响？( )
-
培养学生的自我效能感最好是令其产生成就感。培养学生的自我效能感最好是令其产生成就感（）
-
自我效能：指人们对自己产生特定水准的，能够影响自己生活事件的行为之能力的信念。根据上述定义，下列与自我效能无关的是：
-
产生和提高自我效能的途径包括（）
-
情景自我 名词解释
推荐题目
- 下列情况适宜第一产程期间皂水灌肠的是（）。
- 单相半波可控整流电路中，晶闸管的移相范围是90°
- 南宋时期被誉为江南五山十刹之首的是始建于唐代的（）
- 储户办理了应急付款业务后，为保障存款安全，该账户被（）
- 殡葬改革是关系到保护（），保护生态环境，提高人类生存质量、实现社会可持续发展和构建社会主义和谐社会的大事。
- 由煤气发生炉出来的煤气含有一定量的杂质，如灰尘、焦油、水蒸气、硫化物等，因其含量少，故不会影响对煤气的加压、输送和使用的。
- 下列“TORCH综合征”钙化特点描述，哪项不对()
- 大小相同的功率，若在600Ω时的电压电平为UL，则在100Ω时的电压电平为（）
- 旋流器的结构参数中，对分选密度没有影响的是（）
- 会计基础工作涉及企事业单位管理全过程，只有()信息化，才能为企事业单位全面信息化奠定扎实的基础。