人员培训达到“六个能力”包括：思维能力（）

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• 主要测试应聘者的思维能力、想象力、记忆力、推理能力、分析能力、数字能力、空间关系能力及语言能力等的人员甄选方法是（）

  A . 成就测试 B . 特殊能力测试 C . 个性测试 D . 普通能力测试

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• 下列选项中，不完全属于信息通信调度“六个能力”建设内容的是（）

  A . 指挥协调能力、全景展现能力 B . 资源管控能力、分析预测能力 C . 分析预测能力、应急处置能力 D . 安全管控能力、资源调配能力

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• 初步的数学思维能力主要包括：初步的（）。

  A . 逻辑思维能力 B . 形象思维能力 C . 直觉思维能力 D . 发散思维能力 E . 聚合思维能力

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• 人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等，其中能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的主要因素包括感觉、知觉、思维想象力和（）等。

  A . A．操作能力 B . B．注意力 C . C．感染力 D . D．观察力 E . E．记忆力

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• 在对专业技术人员实施创业思维能力评估时，观察能力、想象能力与逻辑思维能力是重要的（）评估指标。

  A . 二级 B . 一级 C . 三级 D . 四级

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• 从业人员创新能力主要由思维创新、方法创新、和（）三部分构成。

  A . 制度创新 B . 文化创新 C . 环境创新 D . 应用创新

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• 专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）

  A . 创新素质 B . 创新实践 C . 创新思维 D . 创新意识

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• 专业技术人员创造性思维能力，就是专业技术人员观察能力、实践能力、思维能力、整合能力以及（）这5种能力形成的综合能力。

  A . 个人能力 B . 交流能力 C . 交际能力 D . 应急能力

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• （）是指专业技术人员各项思维能力的综合管理。

  A . 心智管理 B . 自我管理 C . 心理管理 D . 能力管理

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• 智力的构成通常包括（）分析判断能力、思维能力、应变能力

  A . 观察力 B . 注意力 C . 记忆力 D . 想象力

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• 要促进政府机关工作人员在法治思维和法治方法运用能力上提高，（）至关重要。

  A . 司法干部的表率作用 B . 领导干部的表率作用 C . 外部监督 D . 法律培训

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• 在建设法治国家、法治政府时，培养和提高国家公职人员，特别是领导干部运用法治思维和法治方法治国理政的能力是最重要的分工程之一，它主要包括以下几个方面（）。

  A . A、加强法治教育、培训，不断增强国家公职人员，特别是领导干部的社会主义法治理念 B . B、推广正反典型经验，不断引导和激励党员干部主动、自觉和善于运用法治思维和法治方法治国理政 C . C、改善法治环境，通过外部制度环境影响和促进公权力执掌者的法治思维 D . D、要切实维护正当程序的严肃性，坚持“程序正义优先”

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• 逻辑思维能力是专业技术人员在工作岗位上，通过对岗位工作进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 专业技术人员创新能力的结构体系包括：1.强烈的创新精神和多维的创新思维；2.（）；3.丰富的知识积累和较强的学习能力；4.（）；5.（）

  A . A、科学的批判精神和勇敢的探索精神 B . B、健康的个性和独立性 C . C、脚踏实地的实干精神和实干作风

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• 以下不属于“提高六个能力”的内容的是（）

  A . 思维能力 B . 记忆能力 C . 协调组织能力 D . 自我约束能力

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• 一个好的开发人员应具备的素质和能力包括善于分析和综合问题，具有严密的逻辑思维能力。

  A . 正确 B . 错误

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• 思维能力素质一般包括（）。

  A . 思维观察力 B . 思维发散力 C . 思维分析综合力 D . 思维记忆力

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• 随着人类抽象思维能力的发展,符号由象形符号抽象化,达到一定的抽象高度时,演变成象形文字。()

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• 教材要能够达到调动学生的积极性，提高学习能力，形成探究式、合作式和自主型的学习模式。促进学生的思维拓展和自身素质的全面提高。

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• 创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维特征包括（）

  A．流畅性 B．灵活性 C．新颖性 D．独创性

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• 与逻辑思维能力相比，直觉思维能力的特征不包括（）。

  A．无意识成分很多 B．思维相对分散 C．过程简缩而没有清晰的步骤 D．前后一贯

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• 二、逻辑推理：共25题。这种提醒考察考生基于文字的基本逻辑思维能力，这些基本逻辑思维能力可能包括演绎思维、归纳思维、类比思维等。

  请开始答题： 第 46 题 如果一个儿童体重与身高的比值超过本地区80%的儿童的水平，就称其为肥胖儿。根据历年的调查结果，15年来，临江市肥胖儿的数量一直在稳定增长。 如果以上断定为真，则以下哪项也必为真？（） <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2550001-2553000/c984cd05dd920b781676447a61beb6af.gif' />

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• 认知是综合能力，包括感知觉能力、思维能力、注意能力和记忆能力等。

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