学生可以说出压强的公式，却不能用来解决有关问题，说明学生只具备（）。
相似题目
-
如何解决昭阳E43/K43部分电池因为过分充电导致系统显示100%，但却不能放电的问题（）
-
昭阳E43&K43部分电池因为过分充电导致系统显示100%，但却不能放电的问题如何解决（）
-
当开启MG-1水泵，水泵启动但却没有药液喷出，下面哪一项的操作不能解决问题（）。
-
流体静力学以（）为中心，阐述静压强的特性及其分布规律，以能运用这些规律来解决有关工程问题。
-
教师用来帮助学生解决问题的主要方式是（）。
-
学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易，解决具体而接近实际的问题时比较困难，说明问题的（）影响问题解决。
-
等潜水位线可以用来研究和解决的问题是( )。 ①潜水流向 ②潜水水质 ③潜水面的水力坡度 ④潜水面的压强
-
你配置了你的用户的笔记本电脑允许使用RRAS连接公司网络。你在LAN上测试笔记本工作正常。当你使用RRAS测试时，笔记本可以正确连接却不能访问不同网段的计算机中的文件。你应如何解决问题（）
-
法院地法是重要的系属公式，主要用来解决程序性问题，但也可以处理某些实体性问题。按照我国法律的相关规定，以下哪些涉外案件适用法院地法?()
-
老师在讲砖的用途时，学生能一口气说出砖可以盖房子，可以当工具，可以防身，可以……说明该生具有（）。
-
教师设置问题情境，让孩子尽量说出不同的解决方案。这可以发展孩子的（ ）。
-
在“空间与图形”的教学中，主要是要求学生掌握面积和体积的计算公式，以便解决有关的实际问题。
-
在处理供应商关系问题和解决合同问题时，可以用来解决这些问题的技术方法有（）
-
执教人教版“长方形和正方形周长的计算”，一位数学教师制定如下教学目标：（i）掌握长方形和正方形周长的计算公式；C2）利用长方形和正方形周长的计算公式解决有关问题，培养学生运用知识解决实际问题的能力。你认为这一教学目标存在的主要问题是（）。
-
下列问题是高中学生所不能解决的（）
-
创设一种情景或问题，要求学生在规定的时间内说出尽可能多的原因或解决问题的方案，这种训练方法的主要目的是
-
日常生活中，我们多数能够想到衣服可以穿，却很少想到能够用来灭火，这是因为问题表征影响了问题的思考和解决。
-
在教学中提出一些学生用现有的知识和习惯的方法不能立即解决的问题，从而在教材内容和学生的求知心理之间制造一种不协调，引起学生的认知矛盾，把学生引入到与问题有关的情境之中，从而激发学生求知的欲望和积极的思维（）。
-
比喻拥有良好的客观条件却不能解决生产、生活问题（）
-
当开启 MG-1S 水泵，水泵启动但却没有药液喷出，下面哪一项的操作不能解决问题（）
-
学生解决问题时不受别人暗示,并能经常找出问题来。说明学生思维（）
-
近些年来，高中语文教材几经修改却仍不能解决语文教学日益呆板、模式化等问题。语 文教学的目的是什么，_，然而谁也无法否认，语文应着重培养学生的文学审美和文字驾驭能力。填入划线部分最恰当的一项是（）
-
高中数学“等差数列”一课设定的教学目标如下： ①通过实例，理解等差数列的概念，探索并掌握等差数列的通项公式； ②能在具体问题情境中发现数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问题，体会等差数列与一次函数的关系； ③让学生对日常生活中的实际问题进行分析，引导学生通过观察、推导、归纳，抽象出等差数列的概念；由学生建立等差数列模型，用相关知识解决一些简单的问题，在进行等差数列通项公式应用的实践操作过程中，通过类比函数的概念、性质得到对等差数列相应问题的研究。 完成下列任务： （1）根据教学目标①，给出三个实例，并说明设计意图； （2）本节课的教学重点及难点是什么？ （3）本节课的教学内容对后续哪些内容的学习有直接影响。
-
某位教师要求学生回答某个问题，却发现没有人回应。此时这位教师立即转换教学内容与问题，引起了学生的热烈讨论。这说明教师需要（）