国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。
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国家实行教师（）、（）、（）制度，通过考核，奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。
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地方各级人民政府教育行政部门要建立中小学教师继续教育考核和成绩登记制度。考核成绩作为教师职务聘任、晋级的依据之一。
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根据《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行）》的规定，教师资格定期登记、职务评审、岗位聘任等实行师德问题“一票否决”。
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信用社对已取得专业技术职务资格的员工，用人单位根据岗位职责需要实行聘任制，聘期一般为（）年。
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对于已取得中级会计资格并符合国家有关规定的会计人员，可聘任（）职务。
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高校师德考核结果要作为对教师的资格认定，专业技术职务评聘、岗位聘任、评优奖励、晋级提拔、绩效评价和年度考核管理的主要依据，严格执行（）。
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高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的（）进行考核，考核结果作为聘任或者解聘、晋升、奖励或者处分的依据。
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国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（），提高教师素质，加强教师队伍建设。
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国家实行统计专业技术职务资格考试、评聘制度，提高统计人员的专业素质，保障统计队伍的稳定性。（）
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高等学校的教师实行聘任制度。聘任制度的核心内涵是（）。
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学校应建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的，应（）
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专业技术人员的继续教育经考核合格，方能聘任专业技术职务或申报评定上一级职称资格。
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目前，我国高校已经普遍实行教师职务聘任制，其内涵是（）。
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会计人员遵守会计职业道德情况是会计人员晋升、晋级、聘任会计专业职务、表彰奖励的主要考核依据。（ ）
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根据《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行）》规定，教师资格定期登记、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放等实行师德问题“一票否决”。
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专业技术人员参加继续教育情况是专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件。
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教师完成培训学时是教师考核、职务聘任、教师资格证书定期注册的必备条件和重要依据。
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国家实行教师（）、（）、（），通过考核，奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。
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实行教师聘任制，应按照（）、（）、（）择优聘用，严格考核，合同管理的原则。
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有关公务员的考核、奖励、处分、职务升降、转任、回避等一系列制度的总和被称为国家公务员的（)。A．新陈
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"对事业单位的专业技术职务聘任，事业单位的专业技术职务一般实行下列何种制度。"()
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职业资格制度是对专业技术人员的（)管理，是专业技术职务聘任制度的延伸和发展。A．职业B．资格C．准入
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160、国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（），提高教师素质，加强教师队伍建设。
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