通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测量的东西的指标是()。(2014年上半年真题)
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在学生体育学习评价中，（）主要是通过学生的体育达标测验，如学生的体能、运动技能等，评定学生运动能力的达标程度。
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（）是评价学生学业成绩的常规手段和主要方法。
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测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有（）
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对学生的学业成就进行评价．主要是通过纸笔测验进行的。
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在学生学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。
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学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。()
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教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指()。
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在教学过程中，通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式，对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈，不强调成绩的评定，这种教学评价方式是（）。
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把学生按能力或学业成绩分为不同的班或组，通过定期测验决定学生升级（组）或降级（组）的教学组织形式是（ ）。
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学生学业成绩评价的最基本方法是（）。
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在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为（）
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张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。1班采用讲授法，2班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是（ ）。
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学生学业评价的方法主要有观察法、测验法、调查法、自我评价法。
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通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）。
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教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。
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对学生学业成就的评价主要采用量化测验和质性评价方式，具体操作时主要采用的方法有（ ）。
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教师在教学中学生的学业成绩好，就可以认为他是一个好老师。
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不能把_______当作评价学生的唯一标准，将学生学业成绩当作评定教师业绩唯一标准的方式。
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把学生在班组参与和课堂讨论中的表现情况作为学生学业成绩评定的一部分的评价方式是（）
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在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的、用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为（）。
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用目标参照性测验对学生成绩进行评定，依据 教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成 绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不 以评定学生之间的差别为目的，称为（）
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很多人担心高校自主招生会导致腐败盛行，贫困学生利益受损。而真正的自主招生，是扩大学生的选择权，让一名学生可获得多张大学录取通知书再选择大学。当学生选择权扩大，也就落实了受教育者对学校的监督和评价，学校必须公开办学信息和招生信息，同时必须转变办学理念，以教育质量、声誉和服务吸引生源。大学在自主招生中，建立多元评价体系，结合统一高考成绩、学业成绩、中学综合素质和大学面试考察综合录取，可引导基础教育摆脱
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使用质性方法评定学生数学学业成绩时，收集信息与资料的途径主要包括：观察、（)、自我反省、（)。
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