计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。
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学习时间表的建立属于学习策略中的（）。
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学习策略中的元认知策略，包括计划策略，监视策略和（）。
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考试后，学生分析考试成败的原因，总结经验教训，并做出下一步的计划和安排。他所运用的学习策略是（）。
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建立学习时间表属于学习策略中的（）。
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学生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，同时安排人员巡查，防止发生拥挤踩踏伤害事故。晚自习学生没有离校之前，学校应当安排学生干部值班、巡查。
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学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），小学、中学、大学分别不超过（）小时。
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计划安排每天仔细时间表，属于学习策略中的（）。
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学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），大学不超过（）
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一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。
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《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过8小时．小学不超过6小时。()
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属于学习中的计划策略的是（）。
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制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
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在学习过程中，吴兰非常注重对学习时间的安排。他不仅能够有计划地安排和利用课堂学习的最佳时间，对课下时间的利用也非常灵活。这种学习策略属于（ ）。
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1. 计划安排每天仔细时间表，属于学习策略中的 （ ）
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美国人办事 ，重视有计划地安排自己每天的时间。什么时间做什么，一般已预先安排妥当。
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《学校卫生工作条例》规定，小学生每天学习时间（包括自习）不得超过（）。
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建立学习时间表属于学习策略中的（)A．认知策略B．精细加工策略C．元认知策略D．资源管理策略
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《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学超过八小时，小学超过六小时（）
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暑假期间小明计划读完十本书，为了完成这一任务他要求自己每天拿出半天的时间进行阅读，这种策略属于（）
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学生计划安排每天的自习时间,属于学习策略中的（）
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制定每天自习的时间表，属于教学策略的（）
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一个学生根据自己的学习目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）
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为了获得好成绩，学生寒暑假也坚持去自习室学习，这属于学习动机中的（）