皮亚杰运算的概念具有以下哪些特征()。
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根据皮亚杰的儿童认知发展理论,处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()
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儿童对具体问题可以进行逻辑运算,思维具有可逆性,此属于皮亚杰关于儿童心理发展的()。
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皮亚杰的研究表明,去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。( )
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根据皮亚杰的研究,儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。
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儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段,在皮亚杰认知发展四个阶段中,属于形式运算阶段。
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根据皮亚杰的理论,儿童期的认知发展水平已过渡到具体运算阶段,这一阶段的心理运算特征是自我中心的日益薄弱、非中心化、()和分类思维。
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根据皮亚杰认知发展阶段理论,守恒概念的获得足在形式运算阶段。
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皮亚杰认为,前运算阶段的儿童思维特征有()。
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童处于具体运算阶段,他的思维具有哪些特征,克服了思维的自我中心性,并达到了思维的守恒()
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在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中,儿童从2岁左右开始一直到7—8岁时第二个阶段,这个阶段的特征是运算的可逆行性。
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在皮亚杰看来,具体运算阶段的儿童思维具有以下特点()。
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论,下列举例中不符合前运算阶段特征的是()。
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下面哪些特点属于皮亚杰的形式运算阶段的内容()。
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在前运算阶段,儿童认知活动因为表象思维的特征而具有以下()特点。
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根据皮亚杰的认知发展理论,以下哪些特征是具体运算阶段的特征( )
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按照皮亚杰的观点,具体运算阶段的主要特征是()。
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按照皮亚杰的观点,形式运算阶段的主要特征是()。
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皮亚杰的认知发展阶段理论认为前运算阶段的儿童具有守恒性和可逆性。()
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按照皮亚杰的观点,处于前运算阶段的儿童思维具有的特点包括()
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根据皮亚杰的心理发展理论,在具体运算阶段,儿童心理发展的特征包括()
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(2016辽宁大连·判断)皮亚杰的认知发展阶段理论认为,前运算阶段的儿童具有守恒性和可逆性。()
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从全球治理的概念来看,全球治理具有以下哪些特征?
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