教师在演示时需要做到动作要（)，操作速度要慢，而且要规范。
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做各种形式头颈动作时，节奏一定要慢，同时上体保持正直。
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起锯时手锯行程要短，压力要（），速度要慢。
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用多台电动卷扬机吊装设备时，其牵引速度和起重能力（），并且要做到统一指挥，统一动作，同步操作。
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气割大厚度工件时，切割速度要慢，割嘴要做（）摆动。
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吸附塔在初次充填物料时，床层充填速度要快，而封头充填速度要慢。（）
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测定水含量试验，在加热蒸馏开始时，升温速度要慢。
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锯割软性材料时锯条的往复速度要慢些，锯割硬性材料时速度要快些。（）
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磁带倒带时速度要慢，张力要恒定，保持（）牛顿，倒带后，磁带要保持在标准的读/写（录/放）状态。
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理论上讲，为了保证结晶质量，在碳化塔的操作中要求冷却速度要慢，一般进水温度要大于（）。
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配制热的浓碱液时，必须在通风良好的地点或在通风柜内进行。溶解的速度要慢，并经常以（）搅拌。
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计算机并行接口在进行数据传送操作时，比串行接口的传送速度要慢得多。
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收蚁操作过程要慢，动作轻巧，不伤蚁蚕，及时雨时给桑。
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吸附塔床层在初次充填物料时，要求床层充填速度要慢的原因是防止分子筛床层和塔盘被冲翻。（）
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即使穿过玻璃或水这样的普通透明材料，光速也会略微降低，因为光会与组成材料的原子相互作用。但是在这种情况下，影响是微弱的，并且任何加强这种影响的试图都会导致光的吸收。因此，重要的是使光的速度降低，而且不至于被吸收。韦尔奇博士通过小室做到了这一点。这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中，在这种状态下铷原子不能吸收光。同时，两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光，这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多。 下列说法与原文不符的是（ ）。
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在通风良好的地方配制浓碱溶液时，溶解速度要慢，并经常用（）棒搅拌。
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吸附塔床层初次充液时速度要慢，以保护吸附剂。（）
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锯削开始时，行程要（），压力要小，速度要慢。
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在押运交接时，车组人员要密切配合，充分体现“一慢二快三准确，即（）时要慢；（）动作快；业务押运员交接要快；（）要准确；队员下车站位要准确；观察和判断情况要准确。
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教师的操作要规范、正确，这反映了课堂演示的（）原则。
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教师需要通过语言进行教育教学，教师在语言上要做到（）。
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（）时，钻具下放速度要慢，防止插入小井眼而卡钻。
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教师在演示前不需要向学生说明要观察什么。
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为了发挥教学演示的作用，教师在演示时要遵守和注意（）
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芳香按摩时，实行的动作的频率要慢且一致，不可太快。（)
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