记忆是有物理痕迹的,这些痕迹被部分学者称作“印痕”,是脑细胞间的某种相互联结。以往关于遗忘的理论大多强调相对被动的过程,将记忆的丧失看作是这些印痕的自然瓦解,或是其变得难以访问所导致的。这种遗忘过程可能包括编码记忆的神经元之间联结的自发性衰退,这些神经元的随机死亡,负责巩固稳定记忆系统的故障,还有环境提示等帮助我们读取记忆因素的消失。然而现在,研究人员更加关注主动擦除或隐蔵那些记忆印痕的机制。这段
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鱼类在正常生活中由于饵料不足、水温变化、疾病等原因,使鱼的生长速度突然受到很大的影响,以致在鳞片上留下的痕迹,这些痕迹称为副轮(假轮)。
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著名学者霍金于2004年面对世界各国著名的物理学家当众推翻了他1975年赖以成名的黑洞理论,承认黑洞并非可怕的物质“终结者”,崩溃的星球形成的黑洞其实不会吞噬和消灭一切物质,而会保留被吞噬物体的些微痕迹,最后以残破的形式“吐”出来。该案例最突出地反应了一名合格的学者应具备的()。
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打击痕迹是行为人用所持工具快速运动形成的()在被破坏的客体上所形成的痕迹。
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()是一种灵敏的测量无意识记忆痕迹的手段。
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汽车主减速器经调整后,圆锥主、被动齿轮的啮合痕迹应沿齿宽方向接触,正确的啮合印痕长度应为齿宽的(),位置控制在齿面中部偏小端并低于齿顶边缘0.8-1.6mm
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牛顿是在其力学研究中得到微积分成果的,所以这些成果明显地带有力学的痕迹。
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容量没有限制,记忆痕迹迅速消退,信息处于未被加工的状态,这种记忆是()。
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对有遥控设施的玩具检查时,看其表面是有()的痕迹,摇晃是否有不正常的声音,掂其重量是否正常。
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长时记忆痕迹的脑形态学基础是()和()的变化。
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遗忘是指经历过的事物不能重现和再认或者错误地重现和再认的现象。遗忘的原因有很多,可能是因为记忆痕迹的消退造成的,也可能是因为与记忆中的其他信息发生干扰而产生了抑制。遗忘可分为暂时性遗忘和永久性遗忘。遗忘是有规律的,即遗忘的进程先快后慢。
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()认为,遗忘是由于记忆的痕迹得不到强化而逐渐减弱,以致最后发生消退的结果。
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感觉记忆系统输入信息以痕迹形式登记,包括有()。
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如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹
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钥匙在生产和正常使用等过程中,所形成的痕迹和增配痕迹的形态、位置、方向、均匀性等方面是有一定的差异。()
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长时记忆痕迹的神经生物学基础是().
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大脑活动对外界刺激的表征,是由所有被这一刺激同时激活的神经元来实现的。这种观点是用于解释记忆痕迹的( )。
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记忆痕迹的衰退材料的相互干扰动机的压抑都能引起遗忘。()
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遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱,以致最后消退的结果。这是()的观点
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当你背一个英文单词的时候,这个单词的含义信息被储存在大脑中,留下“记忆的痕迹”。“记忆的痕迹”是神经科学家们研究记忆时经常提起的一个基本概念,但是,它究竟仅仅是一种比方,还是物理上由一些神经元组成的真实存在?科学家对这个问题的研究可以追溯到近一个世纪之前,而新近的成果则提供了更为确切的线索。
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哪位学者指出,有时甚至在导师去世之后仍能找到师生关系的痕迹:
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在Windows开始菜单的文档(或我最近的文挡)选项中,记录了用户最近访问过的文档。这些访问痕迹可以被清除()
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痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释。按照这种理论,遗忘是由记忆痕迹衰退引起的,消退随时间的推移自动发生。它起源于亚里士多德,由艾宾浩斯进一步发展()
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学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难,对这种现象的解释是()。A.痕迹消退说B.动机说C.
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桑代克的练习律证明随着时间推移,记忆痕迹逐渐减退,这是遗忘的()
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