对于不同的标本类型及真菌种类，培养基的选择是分离培养成功的重要因素之一。关于真菌培养基，下列叙述错误的是（）
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在培养基中加入抑制剂，去抑制标本中的杂菌生长，有助于所选择的细菌种类的生长的培养基是（）.
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临床标本分离弯曲菌时，常用选择性培养基，这种培养基中最常用的抗生素是（）
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从正常菌群存在部位采取标本分离培养病原菌时，应选择的培养基是（）。
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采集标本进行分离培养常采用的培养基是()挑取单个菌落进行纯培养采用的培养基是()观察细菌是否有动力采用的培养基是()
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在培养基中加入抑制剂，去抑制标本中的杂菌生长，有助于对所选择的细菌种类的生长的培养基是（）
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采集标本进行分离培养常采用的培养基是（）
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根据病毒学检验中标本采集原则，为提高病毒分离的阳性率，不同的标本应采用不同的采集处理方式。标本采集后所需的VTM只要最小量（12ml），最好直接接种于细胞培养上的是（）。
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真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法是（）
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念珠菌培养分离临床标本选择次序为（）
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对于可疑霍乱感染者，在粪便中霍乱弧菌含量较少时，为增加分离灵敏度，需要对标本进一步增菌，取粪便进行碱肪水增菌时，在37℃培养一般至少培养（）
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根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。关于大培养和小培养，叙述错误的是（）
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根据病毒学检验中标本采集原则，为提高病毒分离的阳性率，不同的标本应采用不同的采集处理方式。一般不用处理就可以直接培养的病毒标本是（）。
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临床标本分离弯曲菌时，常用选择性培养基，这种培养基中最常用的抗生素是()
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对于不同的标本类型及真菌种类，培养基的选择是分离培养成功的重要因素之一。关于常用真菌培养基，下列叙述错误的是（）
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根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。关于大培养菌落，错误的是（）
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对于可疑霍乱感染者，在粪便中霍乱弧菌含量较少时，为增加分离灵敏度，需要对标本进行增菌。取粪便进行碱胨水增菌时，在37℃培养一般至少培养（）小时。
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分离皮肤真菌的选择性培养基是（）.
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对于可疑霍乱感染者，在粪便中霍乱弧菌含量较少时，为增加分离灵敏度，需要对标本进行增菌，取粪便进行碱胨水增菌时，在37℃培养一般至少培养（）
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对于可疑霍乱感染者，在粪便中霍乱弧菌含量较少时，为增加分离灵敏度，需要对标本进一行增菌，取粪便进行碱胨水增菌时，在37℃培养一般至少培养（）。
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临床上同时抽取不同种类的血标本，血液注入的顺序分别是：血培养瓶→干燥试管→抗凝管。（)
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【单选题】临床上病毒学实验室诊断最为直观的是病毒分离培养与鉴定，但是由于实验室环境及培养条件的限制，很难将病毒分离培养与鉴定作为常规检测进行开展。下面有关病毒检测标本采集、运送及处理，叙述错误的是
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同时采集不同种类血标本时，先采集血培养标本，再采集全血标本，最后采集血清标本（）
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无形体分离培养理想的标本是（）。
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6、粪便标本 取含脓、血或粘液粪便置于清洁容器中送检，排便困难者或婴幼儿可用直肠拭子采集。根据细菌种类不同选用合适的运送培养液以提高阳性检出率，如副溶血弧菌引起腹泻的粪便标本，应置于碱性蛋白胨水或卡-布运送培养液中。粪便培养一般应连续送检3次。