着重于评价倾向因素、强化因素及促成因素的变化程度的是（）。
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在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题，由此调查社区水源，这是属于PRECEDE模式中的（）
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从价值驱动因素角度，通过深入分析存货周转率变化，需要强化的管理活动及思考的问题主要有（）。
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任何特定的行为问题都是三类因素（倾向因素、促成因素、强化因素）（）。
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在健康教育活动中属于行为改变促成因素的是（）在健康教育活动中属于行为改变强化因素的是（）
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学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响，所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。 这段文字意在说明（ ）
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发行人在确定债券期限时，会综合考虑市场利率变化方向和债券流通市场发育程度等因素。若发行人判断未来市场利率趋于下降，他倾向于发行（）债券；若债券流通市场较为发达，债券容易变现，（）债券较能被投资者接受。
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尽管我们在评价他人的行为时有充分的证据支持，但还是倾向于低估外部因素的影响而高估内部或个人因素的影响，这种现象被称为（）。
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在项目经济评价中，用来分析各种不确定性因素发生变化时，对评价指标影响程度的分析方法是()。
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在对投资项目进行经济评价时，需要进行()，其目的是考察与经济评价有关的主要因素发生变化时对项目净效益的影响程度
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（）是指通过分析、预算项目的主要制约因素发生变化时引起项目评价指标变化的幅度，以及各种因素变化对实现预期目标的影响程度，从而确认项目对各种风险的承受能力。
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学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响，所以人们倾向于倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。 这段文字意在说明（ ）
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分析倾向因素、促成因素及强化因素对行为的影响属于健康教育诊断中的（）
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对关注类贷款，要密切跟踪潜在风险因素的变化情况，分析评价其对贷款安全的影响。对未办理贷款担保措施的，要补办贷款担保或进一步强化原有的担保措施，在风险因素未好转之前，一般不增加贷款。
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学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响，所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。 这段文字意在说明：
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因素划分为倾向因素、强化因素和促成因素三类是（）
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健康教育的诊断阶段，主要任务是确定影响目标的倾向因素、促成因素和强化因素的哪个阶段（）
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（）是在确定性分析的基础上，通过计算不确定性因素变化导致项目经济评价指标的变化幅度，判断项目预期目标受各个不确定性因素变化的影响程度，评价项目风险状况。
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学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响，所以人们倾向于倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。 这段文字意在说明（ ）。
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学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点．情感倾向．价值观等因素的影响，所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者．下载者．引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。
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学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点.情感倾向.价值观等因素的影响，所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者.下载者.引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。 这段文字意在说明：
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分析各种经济因素发生变化时对技术方案与经济效益评价值影响程度的方法称为（）。
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学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响，所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。这段文字意在说明（）。
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幼儿依恋的产生主要来自于先天因素及父母的强化（）
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