下列哪种做法适合学前班的教育?()
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当别人遇到困难或不适时,教师要引导学前儿童体验他人的情绪,从而使其产生安慰、帮助他人的行为。这一做法体现了学前儿童社会教育的情感支持原则。
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儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了,所以在学前班就可以进行“小学化”的识字教育。这种做法( )。
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国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了,所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法()。
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对学前儿童进行道德情感教育的做法是()
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下列关于“鸟”的教育内容中,不适合学前儿童学习的是()
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学前儿童社会教育活动在实施过程中,说要遵循的原则和使用的方法应以()为指导,采用适合现代学前儿童社会发展需要的新原则、新方法,以促进学前儿童社会性的全面发展。
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在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的教育方案,这是学前教育的()
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在教学中,遵循中学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育。这一做法体现了()理念。
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在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的教育方案,这是学前教育的()
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有关认识人体的教育内容中,不适合学前儿童学习的是()
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下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的?()
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在运用观察法进行教育评价的过程中,下列哪种做法不科学?()
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个别心理辅导难在引导上,下面哪种做法是适合的引导()
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下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的()。
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下列哪种教育方法适合艺术教育活动?()
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发展适宜性:指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果,为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括:一是年龄适宜性;二是个体适宜性。
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下列动物中,适合学前儿童饲养的是()。
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儿童问教师:“肚子为什么会咕咕叫?”老师回答:“因为它让你别说话。”老师的这种做法违反了学前儿童身心保健教育的什么原则?
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走马看花的方式适合学前儿童,也适合科学教育活动。()
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在孩子们洗手时进行环境保护的教育,帮助孩子养成节约用水的好习惯。这种做法采用的是学前儿童社会教育的哪一种途径:()。
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研究主体为幼儿园教师或其他学前教育实践工作者,研究方式适合其工作实际;研究问题具有针对性,而且可以即时运用于实践工作的改进。从研究目的上说也可视为是应用研究。通过研究可以促进幼儿园教师教育观念的转变和教育技能的提高,增强科学育儿的自觉性,这是哪种学前教育研究类型()。A.应用研究
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粉笔蓝天学校是一所集学前教育、九年一贯制教育和普通高中教育的现代化民办学校,校长龙晓章是著名的课堂管理专家,常年研究布罗菲和伊伏特逊的课堂管理阶段。他在日常教学检查中发现了下列老师课堂管理的做法,其中会受到龙校长肯定的是()
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访问交通警察,这一做法是利用了学前儿童科学教育的()