一定的智力水平,是进行创造性活动的必要条件。
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()是指在报告期内工业企业生产活动创造的价值,它反映一定时期内工业生产的实际水平,是计算工业发展速度的重要指标。
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在人类进行体育活动时,大脑皮层处于兴奋状态中,有助于提高大脑的调节功能,从而使记忆、思维、创造等能力有所改善,进而促进智力水平的提高。
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创造力与智力水平的高低毫无关系。
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()是人们在生产活动中基于智力的创造性劳动所产生的一种特殊权利
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创造性与智力的关系是( )。 ①低创造性的智商水平一定很低 ②高创造性必须有高于一般水平的智商,反之亦然 ③低智商不可能有高创造性 ④高智商可能有高创造性,也可能有低创造性
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在传统的智力测验和智力概念的基础上,国内研究表明,当智商高于120时,智力水平与创造力水平的()
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要创新,就必须借助创新思维。()是在一定知识、经验和智力的基础上,灵活运用各种思维方法,创造新的思维成果的思维活动。
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创新思维是在一定知识、经验和智力的基础上,灵活运用各种思维方法,创造新的思维成果的思维活动。创新思维是()
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咨询,是指人们以信息为基础,对信息、情报、资料进行综合加工和创造,为社会有关用户提供各项服务的一项智力活动。 下列属于咨询的一项是( )。
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营销策划是()策划的一种,是指为达到一定的营销目标,在掌握有关营销信息的基础上,遵循一定的程序,对未来的营销活动进行系统和全面的构思,谋划、制定、选择、完善营销方案的一种创造性活动过程。
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智力成果是人的智力活动记载或思维活动的创造性成果。智力成果主要表现为某种()。
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创造性与智力的关系是( )。 ①低创造性的智商水平一定很低 ②高创造性必须有高于一般水平的智商,反之亦然 ③低智商不可能有高创造性 ④高智商可能有高创造性,也可能有低创造性
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人民群众创造历史的活动,要受到一定历史条件的制约,制约人民群众创造活动的首要因素是()。
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智力高者不一定具有高创造力,创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。
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在一定的意义上说,智力是一种高级的创造力。
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认为“具有中等以上的智力水平是创造力发展的基本条件”的是创造家()。
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社会实践是指教师创造一定条件,组织学前儿童亲自参与某项活动、感知、体验或学习某种社会技能的教育活动。
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想象力是使智力活动富有创造性的重要条件,是知识进化的源泉。
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智力是创造力的必要条件,但不是充分条件。
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你无法感受到你的血压是如何维持在一定水平的,像血压条件这样的活动属于
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创造力与智力水平的高低毫无关系。()
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咨询:是指人们以信息为基础,对信息、情报、资料进行综合加工和创造,为社会有关用户提供各项服务的一项智力活动。下列属于咨询的一项是()。
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()是创新思维的保证因素,它表现为人为了达到一定的目标,自觉地运用自己的智力和体力进行活动,自觉地同困难作斗争,以及自觉地节制自己的行为
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()是指教师创造一定条件,组织学前儿童亲自参与某项活动,感知、体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动
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