七田真认为右脑的记忆是（）

相似题目

• 右脑教育起源于日本，早在20世纪50年代，日本教育学博士七田真就提出右脑教育并逐渐有了一些右脑教育理论和成果。七田真认为，左脑的记忆是低速记忆，而右脑是高速记忆，这两种记忆的能力之比高达（）

  A . A.1/100 B . B.1/1万 C . C.1/100万 D . D.1/1亿

  查看最佳答案

• 纪伯伦认为昨日是今日的记忆，明日是今日的梦想。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是（）。

  A . 衰退说 B . 干扰说 C . 同化说 D . 动机说

  查看最佳答案

• 认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（）

  A . 痕迹衰退说 B . 干扰说 C . 动机说 D . 调节说

  查看最佳答案

• 戴斯根据脑功能研究认为，右脑优势表现出继时加工的认知风格。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• “干扰说”认为，记忆中之所以存在遗忘，是因为记忆过程中存在着两种抑制：（）和（）。

  查看最佳答案

• 信息加工理论认为短时记忆区的容量是有限的，它的容量一般为（）。

  查看最佳答案

• 一种记忆理论认为，记忆代码是对加工这个代码的认知过程的记录，每种加工方式都产生一个认知代码，一般说来，语义加工越多，加工深度就越深，代码越深，记忆越持久。这种理论叫做（）。

  查看最佳答案

• （）认为记忆、理智、意志是灵魂的主要官能，强调意志的作用。这一思想被认为是后来官能心理学思想的起源。

  查看最佳答案

• 一般认为，记忆的环节是（）

  A . 识记 B . 保持 C . 再认或重现 D . 加工 E . 提取

  查看最佳答案

• 认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是（　）。

  A . 衰退说 B . 干扰说 C . 同化说 D . 动机说

  查看最佳答案

• 归纳法是将需要记忆的事物，先行分类归纳记忆的方法。此法不讲求记忆事物的顺序，属于较为偏右脑的记忆方式。

  查看最佳答案

• 右脑的记忆力是左脑的（）倍。

  查看最佳答案

• 幼儿记忆多是机械记忆,意义记忆尚未发展。你认为这种观点

  查看最佳答案

• 幼儿记忆特点是记得快,忘得也快,记忆的保持性和精确性差。你认为这种观点

  查看最佳答案

• 心理学家艾宾浩斯认为，（ ）是记忆的另外一种形式。

  查看最佳答案

• 在“左右脑分工理论”中，科学家们认为创意只包括白日梦和艺术，所以创意是右半球负责的。（ ）

  查看最佳答案

• 幼儿记忆的回涨现象是指学习后一段时间记忆保持量比学习后立即测得的保持量要高。你认为这种观点

  查看最佳答案

• 想象与记忆有着密切联系,想象是记忆的基础。你认为这种观点

  查看最佳答案

• 自闭症患者的孤岛能力主要表现为右脑的特定功能，如机械空间、音乐、万年历计算等，且一般都以超强的刻板性机械记忆为基础。

  查看最佳答案

• 作者认为”成年人一般不会选择使用记忆增强剂“的主要原因是（）。

  A．成年人的记忆处于正常水平 B． 成年人已经将自己的精神生活定位在某一水平 C． 成年人有自己的个人故事 D． 增强我们的记忆能力可能使成年人的日常生活产生波动

  查看最佳答案

• （2015山东烟台·多选）记忆的三级加工模型认为，外界信息进入记忆系统后要经历的阶段是（）

  A．感觉记忆 B．抽象记忆 C．分类记忆 D．短时记忆 E．长时记忆

  查看最佳答案

• 席勒认为人类短时记忆的容量是___个单位信息（）

  A．7 B．7±2 C．6±1 D．6±3

  查看最佳答案