个案研究法是以个人为研究对象,对个案的问题进行不断地诊断、评定、矫正的循环过程的一种方法。
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以单一个案作为研究对象的研究方式为()
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根据研究对象的不同,个案研究可以分为()。
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个案研究也叫个别调查,是()的一种重要形式,它是指为解决某一问题对特定的个别对象所进行的深入、全面的调查研究方法。
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对研究对象有计划地进行跟踪考察,分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是()
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社会工作者李某在为服务对象张某提供个案服务的过程中,着重收集与张某有关的个人资料和环境资料,对张某的问题进行横向和纵向的预估,进而对张某的问题进行诊断。请问社会工作者李某和张某处于个案工作的()阶段。
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在个案的分析诊断中,()是针对个案中的数字资料进行分析,通过数字的变化、比较等来反映有特殊教育需要的被研究对象的发展变化、本质属性以及因果关系。
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个案研究只选择单一的()或()、()作为研究对象。
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个案研究是对单个对象(如家庭、团体等)的某项特定行为或问题进行探索研究,其特点包括()。
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个案研究一般要求研究人员选择单个的、典型性的,且能够代表研究对象总体的个案。因此,()
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个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会政策等方面的议题也可以成为社会工作研究的问题,这是从()角度对社会工作研究对象所作的界定。
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个案研究法把个案作为一个研究单位进行的研究,不可以以群体为单位。
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关键个案抽样指的是选择那些可以对事情产生决定性影响的个案进行的研究,目的是将这些个案中获得的结果逻辑地推论至其他个案。下列属于关键个案抽样的是()。
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社区矫正对象王某在监狱服刑五年后获假释回到社区,他十分自卑,总感觉别人在刁难他,社会工作者对他展开个案辅导,经过多次面谈,王某逐渐调整了自我认识,能理性地处理事情了。本案例中,社会工作者进行的个案辅导是以()理论为基础的。
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个案文献法是运用()的分析方法对个人文献做深入研究,如信件、日记等。
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所谓个案研究就是指对单个人进行的研究。
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个案研究具有手段和资料多样化的特点,以下最不可能成为个案研究对象的是()。
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个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体性和深入的研究,它具有的特点是()。
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根据研究对象的不同,个案研究可分为()
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个案研究是对单一的研究对象进行深入而具体的研究方法,即它是以单一的、典型的对象为具体研究对象,通过对其进行直接或间接、深入而具体的考察,来了解对象的发展变化的某些线索和特点,并在此基础上设计与实施一些积极的教育措施以促进它的发展,然后把对这些条件、措施与结果之间联系的认识与结论推广到对一般的人和事的发展变化的认识上去。()
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个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行探索研究。以下不适于作为个案研究对象的是()。
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1、由于个案研究法选取的研究对象较少,为了使研究结果具有可推广性,个案的选取必须具有()
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7、3. 教师可以通过写教学反思日记、进行个案研究、行动研究以及微格教学等方式对教育教学过程中面临问题进行自我剖析与反思,不断修正和完善自己的教学以丰富自己教育智慧。()
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3. 教师可以通过写教学反思日记、进行个案研究、行动研究以及微格教学等方式对教育教学过程中面临问题进行自我剖析与反思,不断修正和完善自己的教学以丰富自己教育智慧。()
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