作为指导者，要注重激发被指导者的潜能，形成团队的（），让被指导者之间相互学习共同提高。
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幼儿园对家长工作的管理与指导，要（），注重制度建设，注重教育培训与指导。
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班主任要组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和（），并做好安全防护工作。
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尊重是领导者激发员工潜能和热情的一种有效手段。
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军事战略指导重心要前移，更加注重运用军事力量和军事手段营造有利战略态势，把（）统一起来，把备战和止战、威慑和实战、战争行动和和平时期军事力量运用作为一个整体加以运筹。
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在安全评价业务指导过程中应遵循的原则有以激发和鼓励为主的原则、以帮助为主、以示范、典范为指导原则、注重针对性和实效性原则、鼓励团队化发展的原则、创造持续性促进学习环境的原则。
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实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强（），最紧迫的是要破除体制机制障碍，最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能。
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运用要（）注意的问题：要明确目标、要重视动机的激发、要指导自学方法。
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教师作为教学的组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位，提倡学生自主学习和探究式学习方式，充分发掘学生的音乐潜能。在这个过程中教师也应注意要爱护和尊重学生，以上叙述所要表达的观点是（）。
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作为创业团队的领导者，要时刻关注团队内部信息沟通处理是否是一种高耗状态，是否存在隐性的人际关系紧张的现象，成员之间是否有举止欠妥的情况。
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作为团队领导者，应该如何处理团队的矛盾冲突（）
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公司雇用员工并为其开工资，但不注重是否雇用到最好的员工，或能否激发员工潜能的是（）
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在导师计划的功能中，指导者教导被指导者一些相关事务，对他们的工作绩效和潜能提供积极或消极的反馈的功能是（）
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领导者是自然形成的、有责任和义务来完成团队目标的人。
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在团队的管理过程中，要形成协同一致的组织力，团队的领导者一定要（）
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案例“西游记团队的几点管理启示”告诉我们，作为一名优秀的管理者或领导者，要做到（ ）？
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案例“西游记团队的启示”告诉我们，作为一名最优秀的管理者和领导者，要做到（ ）？
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在团队建设中,教会成员自我领导的领导者被称为()。
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提高团队智商，在于激发每个人的潜能，因此要求领导者要有平等、民主、包容的人格。
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实施创新驱动发展战略,最紧迫的是要破除体制机制障碍,最大限度地解放和激发科技作为第一生产力所蕴含的巨大潜能。
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领导职能是指在实现组织目标的过程中，领导者运用其影响力，对被领导者进行（ ），激发劳动积极性，促进团队合作的一系列活动。
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班主任要组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、（）、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作
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对有规则游戏的指导要求保育员要做到（），并激发幼儿游戏的情绪
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专制型领导者只注重工作的结果，仅仅关心工作任务和工作效率，对团队成员不够关心。（)
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团队精神能激发职工更大的能量，发展更大的潜能（）
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