对有规则游戏的指导要求保育员要做到（），并激发幼儿游戏的情绪

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• 指导幼儿表演游戏中，选择的文艺作品要符合的两个基本要求，一是便于幼儿理解，并富有教育意义；二是（）

  A . A．情节性 B . B．戏剧性 C . C．娱乐性 D . D．表演性

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• 在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿活动中的作用。

  A . A、观察 B . B、同伴交往 C . C、方法 D . D、途径

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• 在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿（），鼓励幼儿制作玩具。

  A . A、要求 B . B、需要 C . C、选择游戏的意愿 D . D、游戏特点

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• 《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活要尊重每个幼儿的想法和创造，（）。

  A . 批评和指导他们独特的审美感受 B . 肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐 C . 批评和指导他们独特的表现方式 D . 适当的批评他们的做法

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• 在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子（），使孩子愿意接受保育员的指导。

  A . 共同游戏 B . 共同活动 C . 一起布置活动环 D . 建立和谐的师生关系

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• 《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法和创造，（）。

  A . A、批评和指导他们独特的审美感受 B . B、肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐 C . C、批评和指导他们独特的表现方式， D . D、适当的批评他们的做法

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• 对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；（）。

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• 在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿（），鼓励幼儿多参与户外游戏。

  A . 时间要求 B . 物质需要 C . 场地的选择 D . 游戏的选择

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• 保育员应根据幼儿的（）选择和指导体育游戏，这体现了指导游戏的适宜性原则。

  A . 兴趣需要 B . 需要需要 C . 年龄特点 D . 游戏特点

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• 对有规则游戏的指导要求保育员做到（）：激发游戏的情绪。

  A . 了解幼儿的特点和需要 B . 与教师互相配合 C . 精心设计和选择游戏 D . 做好家长工作

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• 为了更好的促进幼儿在原有水平上的发展，保育员应根据幼儿的（）选择和指导游戏。

  A . 兴趣 B . 需要 C . 年龄特点 D . 游戏特点

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• 关爱幼儿要求保育员要完美地结合（），真正做到“俯下心来”与儿童互动。

  A . 知识与能力 B . 热爱与尊重 C . 言传与身教 D . 动机与行为

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• 在室外体育游戏活动中，保育员引导幼儿主动参与、积极探索，激发幼儿的兴趣，这体现了指导游戏的（)原则。

  A．A.适宜性 B．B.教育性 C．C.指导性 D．D.主动性

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