关爱幼儿要求保育员要完美地结合（），真正做到“俯下心来”与儿童互动。
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从伦理学的角度看，幼儿教师要公正地对待幼儿，首先是要真正（）。
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艺术领域的目标要求保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法，（）。
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在婴幼儿户外活动前，保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。
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保育员、医务人员等工作人员的岗位要求和职责，应按照学前教育法规的规定，参照政府的有关规定，并结合幼儿园的特点制定、执行。
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“育人为本”的儿童观要求教师要从幼儿的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行 有差别的保育教育，使每个幼儿都能扬长避短。这体现了“育人为本”的（ ）。
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保育员要爱岗敬业，这要求保育员在幼儿园（）。
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保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，（），更好地配合幼儿园开展工作。
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对婴幼儿的骨骼、肌肉、关节和韧带保育要做到（）。
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在室外活动中，保育员要注意观察幼儿的（），及时了解他们的（），适时地给予（）。
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高级保育员在实际培训过程中，要启发初、中级保育员思考：保育员应如何做到支持婴幼儿活动的想法，想方设法为他们（）。
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协助教师组织婴幼儿室外活动时，每次活动前保育员一定要对（）做认真地检查，确保婴幼儿使用的安全性。
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一张招贴广告，往往涉及到（）等一系列的综合性问题，而设计师的任务就是要做到这一切的完美结合，用恰如其分的形式把信息传达给人们。
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从伦理学的角度看，教师要公正地对待幼儿，首先是要真正（）。
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角色游戏能够更好地促进儿童（）的发展，所以保育员要经常鼓励幼儿参与。
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关爱学生，要求我们中小学教师要做到 （ ） 。
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保育员要选择与婴幼儿生活经验密切结合的教育内容，如他们熟悉的生活场景、生活故事或动物童话等。（)
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保育员关爱儿童，平等尊重儿童，要将（）相结合。
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保育员不仅要做到爱护婴幼儿，公平、公正地对待每一位婴幼儿，还必须做到（）。
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列宁指出：“要真正地认识事物，就必须把握住、研究清楚它的一切方面、一切联系和‘中介’。我们永远也不会完全做到这一点。但是，全面性这一要求可以使我们防止犯错误和防止僵化。”这句话告诉我们( )
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在婴幼儿自由活动时，保育员要主动地参与到孩子的各种活动中去，认真观察婴幼儿的行为表现，提醒孩子注意安全。此题为判断题(对，错)。
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保育员要做好大班幼儿自取食物的准备工作，包括（)、（)、（)。要求幼儿端饭菜时（)，回到自已座位后轻轻将碗放在桌子上。
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幼儿园要实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。()
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对有规则游戏的指导要求保育员要做到（），并激发幼儿游戏的情绪
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在关爱幼儿方面，要求保育员完美地结合（），真正做到“俯下心来”与儿童互动
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