有意注意规律在教学中的应用。
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教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
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在应用题教学中，突出基本概念的教学，是为了提高学生在应用题解题中的哪一个步骤的能力（）
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伊利的教学应用模式有两个特点说明：一是过程的步骤之间的关系是（），注意过程与过程、步骤与步骤之间的相互作用；二是运用中的（）与启发性是该过程的指导思想。
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试述有意注意的规律性？
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根据感受性变化规律，教师在幼儿园教育教学与生活中，应当注意哪些方面的问题（）
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简述体育教学原则在速度轮滑教学中的应用有哪些？
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为组织学生的注意，必须向其提出具体的目的、要求、其心理学依据是有意注意规律。
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简答：简述在教学过程中保持学生有意注意的策略。
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教学磁板在教学应用中的特点是（）。
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应用注意规律在教学中的应用：（）
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在陈述性知识、基本技能和策略性知识学习中，都应注意概念和用概念构成的规律的教学。
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智能代理在教学中的应用包括（）
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小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是（ ）。
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小班集体教学活动一般安排在15分钟，是因为小班幼儿有意注意的时间一般为（ ）。
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小班集体教学话动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是（ ）。
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小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意的时间一般是（）
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教师在教学过程中，当讲到重点、难点时，教师必须设法让学生保持有意注意，可以更好的保证学生的学习效果。
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在教学过程中难免会遇到各种与课堂教学目标相违背的因素的干扰，如在课堂上学生不注意听讲、说话、打闹等。为了保证教学目标的实现，教师必须有意识地排除这些消极因素的影响，使教学得以顺利进行。这是指课堂管理的（）
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在教学中应用图像素材需注意什么？
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提供教学支架是最近发展区理论在教学中的具体应用。（）
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有意注意是幼儿学习和生活必不可少的注意形式。教师在组织活动时，可以从以下哪几个方面来应用有意注意的规律（）
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