关于遗传素质的说法正确的是（）。

相似题目

• 下列关于遗传算法的说法中，不正确的是（）。

  A . 遗传算法是借鉴生物界自然选择和自然遗传机制的搜索算法 B . 遗传算法的基本构成有染色体编码、适应度函数、遗传算子、以及相关的运行参数 C . 遗传算法中复制步骤是指以一定的概率选择某条染色体的某一位进行改变后形成的新的染色体 D . 交叉步骤是指以一定的概率选择两个个体进行染色体交换后形成的新的个体

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• 关于基因突变是否可以遗传，有下列说法，其中不正确的是（）。

  A . 若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代 B . 若发生在体细胞中，一定不能遗传 C . 若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞 D . 人类Y染色体上的基因突变，只能传给男性

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• 关于脾切除治疗遗传性球形红细胞增多症，下列说法不正确的是（）

  A . 手术年龄以5～6岁以上为宜 B . 过早切除脾可能影响机体免疫功能 C . 术后可根本上消除球形红细胞现象 D . 术后根除了发生"再生障碍危象"的威胁 E . 术后黄疸和网织红细胞增多可迅速消失

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• 关于全面推进素质教育，下列说法中不正确的是（）。

  A . 素质教育主要是针对应试教育而提出的，因此，全面推进素质教育，关键是取消考试，尤其是取消高考 B . 全面推进素质教育应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面 C . 全面推进素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中 D . 全面推进素质教育在不同地区还应体现地区特点，尤其是少数民族地区的特点

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• 关于遗传素质的说法错误的是（）。

  A . 如果离开了社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展的可能性就不能成为现实 B . 人的遗传素质发展的过程，也因人的生活条件的不同，可以提前或推迟 C . 无论环境、教育怎样改变，遗传素质都不会发生改变 D . 遗传素质具有可塑性

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• 下列关于素质教育，以下说法正确的是（）。

  A . 素质教育是促进学生个性发展的教育 B . 素质教育面向学生的全面发展 C . 素质教育与考试制度是相对的 D . 素质教育是面向全体学生的教育

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• 下列关于领导集体素质结构说法正确的是（）

  A . 领导集体素质结构不同，就会有不同的性质和功能 B . 个人素质比领导集体素质结构更重要 C . 领导集体素质结构具有鲜明的整体性 D . 领导集体素质结构的合理化，有利于实施高效能的领导 E . 领导集体素质结构的优化是一项长期复杂的系统工程

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• 关于素质教育与应试教育的区别，下列说法正确的是（）。

  A . 素质教育注重培养学生的特长，应试教育注重考试分数 B . 素质教育注重创新精神和实践能力，应试教育注重考试能力和升学率 C . 素质教育也要考试，应试教育也培养学生素质，两者没有太大区别 D . 以上均不正确

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• 关于细胞质遗传的特点，下列说法正确的是（）

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• 关于细胞遗传信息传递，下列说法不正确的是

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• 关于职业经理人的素质说法不正确的是（）。

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• 关于金融业务人员的职业素质要求，下列说法正确的是：（）

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• 关于什么情况下应用遗传算法，下列说法正确的是_____。

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• 以下关于Leber遗传性视神经病变的说法不正确的是（）

  A．男性发病率多于女性，有伴性遗传的特点，基因突变位点定位于X染色体上 B．常见突变位点为11778、3460及14484 C．常由错义突变引起，一个密码子变成代替另一种氨基酸密码子而产生突变效应 D．发病年龄多在十几至二十几岁，部分患者具有自愈倾向 E．目前缺乏有效治疗

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• 下列关于素质教育的说法，正确的是（)。

  A．素质教育就是不要“尖子生” B．素质教育的主要渠道是教学 C．素质教育就是要学生什么都学、什么都做 D．素质教育是促进学生全面发展的教育

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• 关于遗传性疾病基因间接诊断策略的说法答案:正确的是（）

  A．实质是在家系中进行连锁分析 B．通过分析可确定个体是否存在双亲同源染色体中的致病染色体 C．不是寻找DNA的遗传缺陷 D．通过分析DNA的遗传标志的多态性估计被检者患病的可能性

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• 关于健康的说法正确的是它完全取决于遗传基因。（）

  对 错

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• 下列关于行政领导者素质的说法正确的是（)。

  A．A.所有行政领导者的素质要求都是一样的 B．B.行政领导者的素质要求主要是政治素质和能力素质 C．C.上级行政领导者的素质一定高于下级行政领导者 D．D.一般来说，同级正职行政领导者要求的素质比副职更加全面严格

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• 23、关于什么情况下应用遗传算法，下列说法正确的是_____。

  A．当对某问题求解，找不到更好的多项式时间复杂性算法的时候 B．当问题的可能解能够被表达，并能够确定问题的解空间的时候 C．当能够找到可能解的适应度计算方法，即能够判断一个可能解接近精确解的程度或方向的时候 D．前述(A)(B)(C)同时满足的时候

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• 下列选项中，关于素质教育的说法不正确的是（）

  A．素质教育强调的“减负”就是不给或少给学生留作业 B．素质教育就是多开展课外活动，多上文体课 C．素质教育会影响升学率 D．素质教育要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者 E．素质教育要求学生同步发展，不要“尖子生”

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• 11、下列关于遗传算法的说法不正确的是

  A．在“基因交叉”的过程中，染色体从一半处断裂交叉 B．遗传算法中的状态转移通过“基因交叉”来实现 C．基因交叉能够给物种基因库增加新的“信息” D．“交叉算子”、“突变算子”、“选择算子”分别用来模拟物种繁殖、基因突变以及“竞争与选择”

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• 关于应试教育和素质教育的区别说法正确的是（）

  A．应试教育强调以学生为中心，素质教育强调充分发挥教师的主导作用 B．应试教育强调以课堂教学为中心，素质教育则是多渠道、多层次的，二者均是课内与课外两条渠道并举 C．应试教育强调以课本为中心，素质教育是多种课程的互补 D．应试教育的教学水平可以达到探索性水平，素质教育可以达到说明性水平、探索性水平

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• 关于遗传性疾病基因间接诊断策略的说法不答案:正确的是（）

  A．实质是在家系中进行连锁分析 B．通过分析可确定个体是否存在双亲同源染色体中的致病染色体 C．通过寻找DNA的遗传缺陷 D．通过分析DNA的遗传标志的多态性估计被检者患病的可能性

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