贝尔斯观察的范畴是有小组讨论会上人们的()行为。
相似题目
-
王老师观察到,在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中,孙丽同学自己总是拿不定主意,要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于( )。
-
某老师组织同学就“吸烟是否为个人行为”问题进行小组讨论。以下为讨论会的具体步骤,你认为存在问题的一项是()
-
心理治疗师老张组织服务对象成立互帮互助小组,带领服务对象一起讨论观察,设计参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于()。
-
李刚所在的研究性学习小组准备研究太湖蓝藻问题。小组成员采用了问卷、采访、实验、观察等方法获取了近期太湖水质的相关数据。他们就这些数据的可靠性进行讨论,这种行为属于信息获取环节的()。
-
()是介于观察法、专题讨论法和实验法之间的一种方法,适用于描述性调查,目的是为了了解人们的认识、看法、喜好和满意度等,以便在总体上衡量这些量值。
-
当一些小组组员垄断小组讨论时,或当组员的发言太抽象时,或当小组讨论脱离主题范围时,社会工作者要采取()的手段来处理小组或小组组员的行为。
-
专题小组讨论对会议主持人要求应具有良好人格特征、人际交流技巧、善于观察和倾听并严守()。
-
敏感性训练的小组讨论在行为科学家一定的指导下进行,这种过程是()型的,个人通过观察和参与来学习,而不是被告知去学什么:
-
形式美是有规律可寻的,其法则具有必然性、普通性、(),它与人们审美观念的差异、变化和发展是两个不同范畴,不能混为一谈。
-
道德范畴的含义有广狭之分,从狭义上说,是指哪些反映和概括道德的主要本质的,体现一定社会整体的道德要求的,并需成为人们的普遍信念而对人们行为发生影响的基本概念。那么狭义的道德范畴要同时具备的主要特征是()。
-
无领导小组讨论中,评分者的观察要点包括()。
-
美术鉴赏课上,徐老师将十几幅民间木版画分给每个学习小组,要求大家在认真观察和分析画面细节的基础上,提出问题,集体讨论并尝试回答。这一学习方式主要是( )。
-
无领导小组讨论主要观察应聘者的()。
-
对评价者来说,在测评阶段最关键的是如何观察被评价者的言行表现,并给出相应的分值。在无领导小组讨论中,评分者的观察要点包括哪几方面?
-
专题小组讨论属于以下哪类范畴?()
-
某老师组织同学就"吸烟是否为个人行为"问题进行小组讨论。以下为讨论会的具体步骤。你认为存在问题的一项是()
-
在无领导小组讨论中,能表达“积极性”的行为有哪些?
-
无领导小组讨论过程中,考官作为旁观者,全程不参与讨论,观察考生的行为表现,对考生的能力、素质和个性特质是否适合岗位需求,进行综合评价。
-
无领导小组讨论时,面试官观察的内容是:
-
无领导小组讨论的本质是创设一个有一定压力的任务情境,让被选拔者在其中自然地表现和互动,为HR在短时间内提供多样化的观察角度和丰富的观察素材。
-
21.观察、提问、抢答、小组讨论等,这属于测试性评价。( )
-
无领导小组配合法,通过一组考生在对与工作有关的问题进行讨论,能够观察考生的()
-
【选择题】:无领导小组讨论的本质是创设一个有一定压力的任务情境,让被选拔者在其中自然地表现和互动,为HR在短时间内提供多样化的观察角度和丰富的观察素材。()
-
社会工作者小王为社区志愿者开设一个为老年人服务技能训练小组。在一次主题为“老年人特点”的小组讨论会上,志愿者老赵说:“老年人的行为就像小孩,要哄着点儿,有时候不承认自己老了,偏干自己干不了的事。我老伴经常和儿媳妇争吵,有一次儿媳妇买了一件高档羊绒衫,老伴说儿媳妇不会节约;还有一次⋯⋯’’其他组员也纷纷附和。这时,小王最适宜的回应是()。