森林遇虎 【案例陈述】 两个人在森林里,遇到了一只大老虎。A就赶紧从背后取下一双更轻便的运动鞋换上。B急死了,骂道:“你干嘛呢?再换鞋也跑不过老虎啊!”A说:“我只要跑得比你快就好了。” 二十一世纪是充满竞争的世纪。如果只闭门造车,对其他竞争对手的情况不闻不问,这样的企业的存活期是绝对不会长久的,因为更多的竞争才能促成更快的发展。在管理手下员工时也是一样的道理,只有不断地鼓励他们相互之间的竞争,才能让整个企业保持新鲜的活力,不至于被时代所淘汰。
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老师问一个4岁幼儿:“森林里有三只小兔,被老虎吃了一只,还剩几只?”孩子听完就大声哭起来。这表明孩子对事物的理解()。
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玛雅文明是建立在热带森林里的。
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《森林里的三个小仙人》中继母让男人的女儿到森林里去采()。
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白雪公主在森林里遇到了谁()。
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遇到森林火灾围困时,正确选择为()
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“森林童话 ”在人与森林动物发生的有趣故事里,既有北方森林的传奇性,又充满了动物本身的生动性,并融知识性与趣味性与一体。
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有一个猎人到森林里去打猎,他随身只带了3把飞刀,他坚信世间没有任何东西能受他3把飞刀还不死,他走呀走遇到了一只会吃人的猩猩,猩猩捶着胸膛朝他逼近,他掷出了第一把飞刀,可是却被猩猩的左手接住;他又掷出了第2把飞刀,没想到又被猩猩的右手接住;最后他掷出了那最后一把飞刀;霎时间飞沙走石,疾风乱雨,完了!最后的飞刀居然被可恶的畜生用嘴含住,勇敢的猎人绝望了;可恶的猩猩得意的又叫又吼;结局是---猩猩死了。为什么?
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多丽丝小心翼翼地在森林里行走,害怕遇到大蛇攻击。
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汉弗莱斯发现学校对面的森林公园中的一些厕所就是“茶室”。他通过在这些茶室中转悠,开始了一项参与观察研究。他发现除了两个正在性交的男子,还会有第三个人() 参照汉弗莱斯“茶室”研究,将属于科学实践活动基本环节的要素填至相对应的【】里。 【1】 应选择_____;
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2013年某地区发生了森林火灾,火灾导致10人死亡,几百公顷的森林化为乌有,给环境造成了重大影响,森林里面的大风造成了火灾的蔓延。影响火灾的气象因素包括()
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2、案例一、《鹿和狼的故事》讲述在20世纪初,美国的凯巴伯森林约有四千0只野鹿,而美国总统罗斯福认为鹿数量少的原因是狼所导致,就下令捕杀狼群。森林从此不见狼的踪影了。不久鹿的数量超过了十万只,鹿群啃食一切可食的植物,毁坏林木,使其他以植物为食的动物锐减,为此也使鹿群只有8000头且病弱者居多。美国政府为挽救灭狼带来的恶果,“引狼入室”计划实施后,森林中又焕发勃勃生机。 案例二、五十年代,在我国曾发起把麻雀作为"四害"来消灭的运动。可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里,却出现了严重的虫灾,使农业生产受到巨大的损失。 阅读上述两个案例,分别回答下列问题: 1、简述狼在凯巴伯森林和麻雀在农田中的作用,并总结这两个例子的共同之处(6分) 2、什么是生态平衡,具有哪些特点?(3分) 3、举3个关于生态学生物入侵的例子(合理即可)(3分)
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