私はまだ日本へ（）ことがありません。
相似题目
-
日本に一年にいました。（）、日本語はまだ上手になりません。
-
富士山を（）ことがありますか。
-
太極拳を（）ことがありますか。
-
李さんは日曜日にへ映画を（）に行くことがあります。
-
私は絵が（）ありません。
-
駐車場がありませんから、車で（）ほうがいいです。
-
日本の音楽はまだ聞いたこと（）ありません
-
わたしは（）歌舞伎を見たことがありません。
-
彼の部屋（）電話がありません。
-
学校に遅れることは時々ありますが、宿題を（）ことはありません。
-
一度も日本へ（）ことがありません。
-
「日本語は上手になりましたね。本当に頑張っていますね。」「いいえ、（ ）ことありませんよ。」
-
「花見をしたことがありますか。」「いいえ、（ ）ありません。
-
あなたは万里長城に（ ）ことがありますか。
-
たまに友達の家でご飯を（ ）ことがあります。
-
加藤さん：きのう、郵便局へ行ったんですが、そこでお宅の奥さんにお会いしましたよ。おとなりのチンさんもいっしょでしたよ。ヤンさん：あ、そうですか。加藤さん：いやあ、日本語がとても上手になりましたね。ヤンさん：いえいえ、そんなことありませんよ。まだ私といっしょでなければ困ることが多くて……。子供たちは毎日勉強してますから、今はもうほとんど問題ないんですが。加藤さん：いや、本当にびっくりしましたよ。とてもお上手なんて。問：加藤さんは、なぜびっくりしたのか。
-
「日本語は上手になりましたね。本当に頑張っていますね。」「いいえ、（ ）ことありませんよ。」
-
たまに友達の家でご飯を（ ）ことがあります。
-
数学に関してぜひとも言っておきたいことがあります。 数学が嫌いな人が多い理由の一つは、数学はできるかできないかがはっきりしているためです。できないとどうしても嫌いになるのです。そこで、ぼくがどうやって数学を勉強してか、それについて話をします。 ぼくは、14歳のとき、夏休みにずっと親の別荘にいて、昼間ずっと数学の問題を解いていました。数学の分厚い問題集の中の問題を解く。 これ はけっして日本人ができないことではありません。 問：「これ」とはどのようなことか。
-
「花見をしたことがありますか。」「いいえ、（ ）ありません。
-
わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい（）。 A. とても楽しいです B. 楽しいことはありません C. 楽しくはありません D. 楽しいことがあります
-
約束だから、どんなことが()、行かなくてはなりません。
-
日本へ行ったことがある、2歳の時ですから、何も覚えていません()。
-
日本の小学校は六年です。そして中学校は三年です。しょうがっこうとちゅうがっこうの九年かんは義務教育です。子供たちは六歳からちかくのしょうがっこうへ行きます。小学校はたいてい八時半に始まります。毎日五じかんか六じかんじゅぎょうがあります。そしてじゅぎょうはたいてい三時ごろ終わります。子どもたちは教室の掃除をしてから家へかえります。中学校の授業もさんじごろおわりますがそのあとクラスがあります。生徒たちは、テニスややきゅうなどいろいろすきなことをすることができます。高校は義務教育ではありませんが、中学生の九十五パーセントが高校へ行きます。高校に入るためには入学試験を受けなければなりません。やさしい高校もむずかしい高校もあります。高校も三年です。大学はふつう四年ですが、医学のコースは六年です。さんねんかんの短期大学もあります。大学ではみんな入学試験があります。試験はたいへんむずかしいので、いっしょうけんめいべんきょうしなければなりません。日本の大学はなん年ですか。（）
推荐题目
- 彩色的陶瓷容器有时也会引起人类中毒，原因是（）。
- 受到留用察看处分的，自处分生效之日起（）个月内不得晋升职务、薪酬等级及档次、不得聘任管理职务。
- 工作任务安排非常紧凑的企业员工不宜采用（）培训需求调查方法。
- 某项目建设工期为两年，第一年投资200万元，第二年投资300万元，投产后每年净现金流量为150万元，项目计算期为10年，基准收益率10%，则此项目的财务净现值为（）万元。
- 银行账户间资金往来异常主要表现在（）。
- 爱因斯坦认为，广义相对论不该应用于原子现象的研究，而该应用于对宇宙的研究。
- 地下水类型根据埋藏性质可以划分为潜水和承压水。
- 下列关于用人单位预告解除劳动合同的说法错误的是()。
- 陶行知倡导学生的“五大解放”（）,使学生解脱读死书、死读书的枷锁和困境,更好地发挥人的主动性和创造性
- 在中国，“课程”一词最早出现在（）。