摩尔根把人类社会分为()。

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• 田中义久从马克思和恩格斯的“交往”概念出发，把人类的交往分为三种类型：一种是与人的体能有关的“能量交往”；一种是与人类社会的物质生产相联系的（）；一种是与精神生产相联系的精神交往，即（）。

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• 麦克卢汉把人类社会文明发展史分为以下哪几个时期（）

  A . 口头传播时期 B . 文字印刷传播时期 C . 电子传播时期 D . 数字化传播时期

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• 麦克卢汉把人类社会发展分为三个时期，其中口头传播时期也叫（）。

  A . A、部落前文化时期 B . B、部落文化时期 C . C、脱离部落文化时期 D . D、重归部落文化时期

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• 摩尔根提出人类社会经历了四个阶段。

  A . 正确 B . 错误

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• 马克思把人类社会分为三个阶段，其中第三个阶段是人对人、人对物的依附，是人的依赖关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育自产生之日起，就随着人类社会的发展而发展，我们一般把教育分为()不同的历史发展阶段。

  A . A．三个 B . B．四个 C . C．五个 D . D．六个

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• 下列哪个不是美国人类学家摩尔根将人类分为的几个时期（）？

  A . A、蒙昧时期 B . B、野蛮 C . C、文明 D . D、后现代

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• 马克思把人类社会分为三个阶段中，第三阶段是（）

  A . 人对物的依附阶段 B . 建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上自由个性的阶段 C . 以物的依赖关系为基础的人的独立性的阶段 D . 人与环境相互依赖的阶段

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• 美国人类学家摩尔根把人类历史的发展分为三个时代，其中文明时代包括（）历史发展阶段。

  A . 奴隶社会、封建社会、资本主义社会 B . 封建社会、资本主义社会 C . 封建社会、资本主义社会、社会主义社会 D . 奴隶社会、封建社会

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• 帕累托把人类社会活动分为（）。

  A . 逻辑的 B . 理性的 C . 非逻辑的 D . 非理性的

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• 美国和英国人类学奠基人摩尔根和泰勒分别于19世纪70年代发表名著（），阐述人类历史变迁分为蒙昧、野蛮、文明三个时期，被称为早期人类学的进化论学派。

  A . 《古代社会》 B . 《原始文化》 C . 《金枝》 D . 《家庭、私有制和国家的起源》 E . 《资本论》

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• 马克思把人类社会分为三个阶段，“人的自由全面发展”阶段是（）

  A . 第一阶段 B . 第二阶段 C . 第三阶段 D . 第四阶段

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• 摩尔根认为人类社会的三个阶段中第二个阶段是（）

  A . A、蒙昧期 B . B、制度期 C . C、野蛮期 D . D、文明期

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• （）不是摩尔根提出的人类社会的阶段

  A . A、蒙昧期 B . B、野蛮期 C . C、过渡期 D . D、文明期

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• 美国人类学家马格丽特·米德从文化传承的角度把人类社会从古到今的文化分为三种基本形式，倘若对教师在很多方面要向学生学习这一现象进行归类，应属于（）。

  A . 前喻文化 B . 并喻文化 C . 后喻文化 D . 反喻文化

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• 美国学者摩尔根将人类社会划分为三个阶段，不包括：（）

  A . A、蒙昧时期 B . B、野蛮 C . C、过渡 D . D、文明

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• 美国和英国人类学奠基人摩尔根和泰勒在各自的著作《古代社会》和《原始文化》中，以空前丰富、翔实的资料，阐述人类的历史变迁分为（）、（）、（）三个时期，被称为早期人类学的进化论派。

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• 马克思把人类社会分为三个阶段，“人的自由全面发展”阶段是

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• 摩尔根提出人类社会经历了四个阶段。()

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• 美国学者摩尔根将人类社会划分为三个阶段，不包括:（）

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• 摩尔根认为人类社会的三个阶段中第二个阶段是：

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• 下列哪个不是美国人类学家摩尔根将人类分为的几个时期？

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• 刘易斯·亨利·摩尔根认为人类社会按照进化程度依次为（)

  A．原始社会、野蛮社会、文明社会 B．奴隶社会、封建社会、文明社会 C．低级社会、中级社会、高级社会 D．前工业社会、工业社会、后工业社会

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