造型能力的强弱与观察力的培养息息相关。
相似题目
-
“涵指一切单色的绘画，起源于西洋造型能力的培养。专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。”这是指（）
-
简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。
-
素描是绘画的一种造型手段，在化妆中主要锻炼观察能力。（）
-
造型基础技能以训练设计师的形态—空间认识能力与表现能力为核心，为培养设计师的（）乃至设计表达与设计创造能力奠定基础
-
案例设计型毕业论文是由学生自行观察、构思、设想、制定方案，并在独立完成方案设计基础上撰写的论文，它要求学生在设计上有改进和进展，目的是培养学生的设计与创新能力。
-
简述观察能力的培养与原则。
-
幼儿观察的特点是什么？如何培养幼儿的观察能力？
-
明胶穿刺培养主要观察细菌的（）能力。
-
只要制定了相关规章制度、培养师生的课前准备的能力与习惯就达到了有效的课前准备。( )
-
只要制定了相关规章制度、培养师生的课前准备的能力与习惯就达到了有效的课前准备。
-
林肯自学法律知识，细心观察律师的辩论，为增强讲话时的感召力，他还去教堂观察牧师说话时的口气与姿势，终于成为一个称职的律师。林肯培养职业能力的途径是（）。
-
操作性条件学习理论认为人类的社会行为，主要是通过观察模仿而获得的，观察模仿能力的强弱直接影响其行为习惯的快慢。
-
文化创意与传播学院学生培养成效明显。积极为学生搭建实践活动平台，开展与专业相关的特色活动，举办“（）”、“（）”、“（）”等活动，发行《新新青年》杂志，锻炼学生的动手能力和创新能力。
-
在以往的教学大纲中，强调培养学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。新课程标准中没有再强调培养学生这4种能力，而是明确提出培养学生的科学探究能力。（）
-
引导学生掌握科学的观察方法，培养良好的观察习惯是培养学生的思维能力重要组成部分。
-
下列与细菌致病能力强弱有相关性的是
-
素描训练能培养和提高美容师敏锐的观察能力，()能力和准确的表现创造能力。
-
默写，可培养敏锐的观察和艺术的概括能力;速写，可以培养学生对形象的理解和记忆能力。（)
-
下列与“艺术表现”能力培养相关的教学内容是【】
-
培养幼儿的观察能力，中班侧重于（）
-
掌握结构造型的基本技能，培养幼儿结构造型的能力；（3）针对不同年龄的特点，具体地指导；（4）注意培养婴幼儿有秩序游戏的习惯（）
-
文化创意与传播学院学生培养成效明显。积极为学生搭建实践活动平台，开展与专业相关的特色活动，举办“()”、“()”、“()”等活动，发行《()》杂志，锻炼学生的动手能力和创新能力。
-
秋风过后，教师与幼儿在校园里散步的时候，发现掉在地上的各种树叶，于是教师让幼儿捡起来，看一看是什么颜色的，是什么形状的，说一说你还见过什么样的树叶，培养了幼儿的观察能力，比较能力，表达能力。这体现了幼儿园教育活动的（）特点
-
下列关于公司偿债能力分析的说法，正确的有（）。Ⅰ.包括短期偿债能力分析和长期偿债能力分析两个方面；Ⅱ.短期偿债能力的强弱取决于流动资产的流动性；Ⅲ.长期偿债能力是指公司偿还 1 年以上债务的能力；Ⅳ.从长期来看，短期偿债能力与公司的获利能力是密切相关的