社会形态的更替是直线发展的，要克服悲观论、循环论的错误历史观。
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课程与教学内容的选择要依据课程目标，学生的兴趣、需要，与身心发展水平及社会发展需要，但并不需要考虑课程与教学论内容本身的性质。
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漫画蕴涵的哲理是（）。 https://assets.asklib.com/psource/2016030614582116839.jpg ①事物的存在和发展是有条件的 ②要坚持两点论与重点论的统一 ③要立足整体，发挥整体的统率作用 ④在个人与社会的统一中实现价值
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循环波动是指现象由于受社会条件、自然条件等因素的影响，在一个年度内随着季节的更替而引起的比较有规则的变动。（）
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（）的归因风格理论也隐含了一个思想：“不悲观＝乐观”，认为悲观和乐观是一条连续的直线，每个人都在该直线上的某一点。
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马克思根据人的发展状况把人类历史划分为依次更替的三大形态。这三大形态是（）
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工业生产生命循环阶段论认为各工业部门在发展过程中必然要经历（）阶段。
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否认事物的发展是前进性和曲折性的统一，会导致两种错误，一种是直线论，另一种是（）
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社会生产力是社会形态更替的根本动力和根本原因，必须从两个方面来理解，一方面，任何民族、国家和地区的历史发展都要受到这一客观规律的制约；另一方面（）
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某人性格内向，自卑，悲观，不善交际，总是离群独处，认为天底下没有一个人是可靠的、值得信任的。根据艾里克森的心理社会发展理论，此人的“危机”没有得到积极解决的人生发展阶段是（）。
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《政府工作报告》明确提出要大力发展“循环经济”，而发展循环经济是一项系统工程，它涵盖工业、农业和消费等各类社会活动，是“资源—产品—再生资源”的经济增长模式。下列我国因地制宜创造的农业地域类型中属于“循环经济”的是（）
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在社会主义发展问题上，我们要反对“机械论”和“空想论”两种错误倾向。
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悲观情绪对人有很大的负面影响，我们可以采取（）等方法来克服悲观情绪。
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马克思根据人的发展状况,把人类历史划分为依次更替的三大社会形态。这三大社会形态是( )
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阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出地表现在社会形态的更替中。（ ）
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马克思根据作为社会主体的人的发展状况，把人类历史划分为三种依次更替的社会形态。这三种社会形态是
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历史的发展、社会形态更替的规律、归根结底会通过人们的意志和人民的选择表现出来。
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历史的发展，社会形态的更替，归根到底是通过人民的意志和人民的选择表现出来。
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历史的发展、社会形态更替的规律，归根结底会通过（ ）表现出来。
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人口因素在社会发展中的作用是可以 （） A．制约和影响社会发展 B．决定国家的贫富强弱 C．决定社会制度的性质 D．决定社会制度的更替
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我们一定要彻底转变观念，就是再也不能以()来论英雄了，一定要把生态环境放在社会发展评价体系的突出位置
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社会革命既是##运动的结果，又是推动社会发展特别是社会形态更替的#。
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“我们拒绝想把任何道德教条当做永恒的、终极的、从此不变的伦理规律强加给我们的一切无理要求”“相反，我们断定，一切以往的道德论归根到底都是当时的社会经济状况的产物。” 马克思主义的这些论述，要求我们既要批判忽视、否定客观条件的机械唯物主义，也要克服忽视、否定人的主观能动性作用的唯心主义。
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阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出表现在社会形态的更替。（)
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社会形态更替的统一性与多样性，根源于社会发展的客观必然性与人们的（）相统一的过程。
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