一般来说,教师专业能力包括以下几个方面:设计教学的能力,( ),教育教学组织管理能力,( ),教育教学机智,( ),教育教学研究能力,创新能力等。
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一般来说,教师校本教学法研究能力随教师专业水平的提高而()
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小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()。
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学习《苏州园林》时,教师设计了这样的教学目标:领略苏州园林的图画美;理解课文从几个方面说明事物的特点,总说和分说;体会语言的准确性;引导学生运用自主、合作、探究的方式,激发自主意识和探究精神。结合新课标要求,以下对该教师的教学预设评价不正确的是()。
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幼儿园教师的教育监控能力是教师综合素质的具体体现,主要包括几个方面?
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对于教师"教"的评价,评价内容一般包括以下三个方面:文本材料、课堂教学和()。
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评价教师的教学能力可以从以下哪几方面来进行评价( )。
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提高教师的教学能力与水平应该从以下四方面出发()。
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教师的()是教师在现代教学理论指导下,以信息技术为支持,利用现代教育技术手段进行教学的能力,它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新,适应时代的需求,促进教师的专业发展。
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在教学设计是,对学习者进行分析一般从以下几个方面进行:()、()及()。
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青年人的能力发展包括一般能力的发展和特殊能力的发展两个方面,以下几个选项中,属于特殊能力的是()。
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教学设计包括以下几个方面()
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专业技术人员精神懈怠、能力不足,主要体现在以下几个方面()
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对于教师的“教”的评价,评价内容一般包括以下三个方面:文本材料、课堂教学和()。
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“专业能力”维度,从“教学设计”等六个方面,提出了二十五项有关中学教师专业能力的基本要求,涵盖了中学教师应有的四方面基本能力。
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具体而言,教师专业化应具备以下哪几个方面的条件()
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法约尔提出作为主管人员,其个人素质应包括以下几个方面:身体、智力、道德、一般文化、专业知识、经验六个方面,另外还有一个重要的方面,就是从事管理工作的(),或称()。
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可以把高校教师现代教育技术能力要求归纳为()、资源/管理、教学/设计、绩效/发展四个方面。
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根据《〈教师资格条例〉实施办法》第八条的规定,对小学教师资格申请者教育教学能力方面的要求,不包括以下哪个方面()
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教学设计包括以下几个方面( )
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新课程教学视野中的教师角色包括以下几个方面( )。
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为了发展学生的数据分析观念,教师在教学中应该注意以下几个方面:
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见习实习中的教师职业道德教育设计,一般包含以下哪几个方面?
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教师专业发展的内容包括教师开展教育教学活动的方方面面,可以概括为专业理念、专业情感、专业知识、专业能力和专业自主。
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【多选题】为了发展学生的数据分析观念,教师在教学中应该注意以下几个方面:
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