（）是对做事标准的不断提高，是对价值目标的不断提升。是对自身的永不满足，是对完美的不懈追求。
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“要有不断发现问题的能力和不断创新的能力”是对电力销售决策者什么方面的要求？（）
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（）指的是对过去决策的投入不断增加，即使是消极的决策。
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精益化管理评价是对变电设备验收、（）及运检管理进行全面检查评价，全方位查找设备和运检管理薄弱环节，不断提升变电精益化管理水平和设备运行可靠性。
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课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价（）。
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文化传统是对“已成之物”不断进行诠释的“将成之物”。
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专业精神主要体现做人做事要符合专业要求、（），不断提升专业知识与技能。
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饭店管理的控制职能是对计划执行情况不断进行监督检查，发现问题后，及时采取纠正偏差的措施，以保证原定目标的顺利实现。
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价值工程的核心是对功能和成本的系统分析和“不断创新”。价值工程的目的旨在提高产品的“价值”。
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（）简言之就是在对个体基本条件的分析基础上，确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。是对职业目标的探索过程，是对自己职业路线不断调整的动态过程。
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矿井综合地质资料的编制是对客观地质体（）的认识不断提高的一个过程。
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近年来，全球经济发生了巨大的变化，人们的意识形态也相应的发生了根本的转变，特别是对人自身价值的重新认识促使家庭的功能也在不断的变化，从大的方面来讲，主要体现在（）
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认真编制施工组织设计，积极推广和运用新技术、新工艺、新材料、新设备，不断提高建筑科学技术水平是对项目经理的职业道德要求。
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（）是对自己进行自我教育、自我改造、自我约束、自我完善的一个过程，也就是我们经常讲的改造主观世界，不断提高自身的思想境界和精神境界。
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“要有不断发现问题的能力和不断创新的能力”是对电力销售决策者哪方面的要求（）
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生成性目标在本质上是对“实践理性”的追求，它强调学生、教师与教育情境的交互作用，在这种交互作用中不断产生出课程与教学的目标。
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开展状态检修工作应制订切实可行的工作目标和总体规划，适应电网发展和技术进步的要求，不断健全制度体系、完善（）、提升信息化水平、提高人员素质和技能水平。
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生成性目标的价值取向是对（）的追求，它强调学生、教师与教育情境的交互作用，正是在这种交互作用中不断产生出（）与教学的目标。
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物质的连续不断性是对水（）的描述。
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严格执行总局数据标准，确保数据质量不断提高，到“十二五”期末实现数据准确率、完整率均达到（）的目标。
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项目谈判可以认为是一个同客户对任务进行标定的过程，也可以理解为是对项目前景、方法和价值构想的过程，是双方相互认知的一种分享，而这种过程是一个和客户不断沟通和讨论的过程。
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斯密分工不断的扩展是对布罗代尔钟罩的一种
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文化传统是对“已成之物”不断进行诠释的“将成之物”。（）
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精益化管理评价是对（）、检修、反措执行及运检管理进行全面检查评价，全方位查找设备和运检管理薄弱环节，不断提升变电精益化管理水平和设备运行可靠性
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目标压力越是艰巨，越要坚守勇于负责、敢于担当的精神，变压力为动力，逼迫自己不断提升学习能力和做事能力。这句话阐述的管理思想是什么？（）
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