护士在对辖区患糖尿病的老年人进行家访时，发现其非常孤独。此家庭需要调适的家庭功能是（）

相似题目

• 患者刘某，男，63岁，入院诊断为：2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行"如何进行血糖自我监测"方面的教育是想改善患者的（）

  A . A.知识 B . B.态度 C . C.情感 D . D.技能 E . E.能力

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• 王某，患2型糖尿病，需长期注射胰岛素。出院时护士对其进行健康指导，不恰当的是（）。

  A . 不可在发炎、有瘢痕、硬结处注射 B . 应在上臂三角肌下缘处注射 C . 行皮下注射，进针角度为30°～40° D . 注射区皮肤应消毒 E . 进针后不能有回血

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• 患者女性，81岁，退休干部。冠心病住院治疗，住院前3d与护士们关系融洽。第4天，年轻护士张某在为其进行静脉输液时，静脉穿刺3次均失败，更换李护士后方成功。患者非常不满，其女儿向护士长抱怨。从此，患者拒绝张护士为其护理护患关系发生冲突的主要因素是（）

  A . A.角色压力 B . 责任不明 C . 角色模糊 D . 信任危机 E . 理解差异

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• 护士发现糖尿病患者李某的饮食中包含大量的甜食后，对其进行健康教育时表述最为合适的是（）

  A . 你不知道糖尿病是不能吃甜食的吗？ B . 你怎么这样不听话啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的吗？ C . 我知道你很喜欢吃甜食，但如果你能想法控制一下对甜食的摄取，就符合糖尿病的饮食要求了 D . 吃吧，吃吧，再吃你就没命了 E . 知不知道自己的糖尿病多严重，还这么吃甜食，不要命了

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• 患者女性，81岁，退休干部。冠心病住院治疗，住院前3d与护士们关系融洽。第4天，年轻护士张某在为其进行静脉输液时，静脉穿刺3次均失败，更换李护士后方成功。患者非常不满，其女儿向护士长抱怨。从此，患者拒绝张护士为其护理针对此患者的特点，最佳的护患关系模式为（）

  A . A.指导型 B . 被动型 C . 共同参与型 D . 指导-合作型 E . 主动-被动型

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• 护士在对某3个月婴儿进行预防接种时发现其有枕秃、枕部颅骨有乒乓球感。家长诉其睡眠不安、多汗。护士对家长进行健康指导中哪项不妥（）。

  A . 遵医嘱口服维生素D B . 多给患儿晒太阳 C . 给患儿多吃肝、蛋、蘑菇等含维生素D多的食物 D . 可将维生素D直接滴在口内 E . 同时要使用钙剂

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• 社区护士对辖区慢性病患者家庭提供家庭访视服务，患者病情如下：女性，54岁，患2型糖尿病多年，饮食控制、口服降糖药效果均不理想。最近经常出现心慌、出冷汗、面色苍白、无力等表现。社区护士指导患者运动时避免低血糖的措施中，不正确的是（）

  A . 运动后应测血糖 B . 不在药物作用高峰时间运动 C . 运动停止数小时后不会发生迟发性低血糖 D . 避免空腹运动 E . 要告诉患者如做突然或稍微强的运动要调整食物及药物

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• 患者女，67岁。护士巡视时发现其突然意识丧失伴抽搐，呼吸断续，瞳孔散大，在对其进行心肺复苏时，胸外按压与人工呼吸的比例应为（）

  A . 15：1 B . 15：2 C . 30：1 D . 30：2 E . 30：4

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• 患者宋某，男，60岁，入院诊断为2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行“如何进行血糖自我监测”方面的教育是想改善患者的（）

  A . A.知识 B . 态度 C . 情感 D . 技能 E . 能力

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• 护士发现糖尿病病人李某的饮食中包含大量的甜食后，对其进行健康教育时表述最为合适的是（）

  A . 你不知道糖尿病是不能吃甜食的吗？ B . 你怎么这样不听话啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的吗？ C . 我知道你很喜欢吃甜食，但如果你能想法控制一下对甜食的摄取，就符合糖尿病的饮食要求了 D . 吃吧，吃吧，再吃你就没命了 E . 知不知道自己的糖尿病多严重，还这么吃甜食，不要命了

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• 患者女性，81岁，退休干部。冠心病住院治疗，住院前3d与护士们关系融洽。第4天，年轻护士张某在为其进行静脉输液时，静脉穿刺3次均失败，更换李护士后方成功。患者非常不满，其女儿向护士长抱怨。从此，患者拒绝张护士为其护理护患关系冲突的主要责任人是（）

  A . A.患者 B . 张护士 C . 李护士 D . 护士长 E . 患者女儿

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• 患者宋某，男，60岁，入院诊断为2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行“糖尿病对机体的危害”和“如何进行血糖自我监测”两方面的教育。护士对患者进行“如何进行血糖自我监测”方面的教育是想改善患者的（）

  A . A.知识 B . 态度 C . 情感 D . 技能 E . 能力

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• 病人李某患糖尿病需长期注射胰岛素，出院时护士对其进行卫生指导，以下哪种说法不妥（）。

  A . 不可在发炎、有疤痕、硬结处注射 B . 要在上臂三角肌下缘处注射 C . 行皮下注射时，进针角度为30°~40° D . 注射区皮肤要消毒严格 E . 进针后不能有回血

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• 患者刘某，男，63岁，入院诊断为：2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行“如何进行血糖自我监测”方面的教育是想改善患者的（）

  A . A.知识 B . 态度 C . 情感 D . 技能 E . 能力

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• 患者，女性，50岁，患2型糖尿病6年，坚持靠饮食控制和运动疗法，血糖控制效果良好。该患者进行有氧运动时，护士应告知其心率应控制在

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• 患者女性，70岁，大学退休教师，因脑梗死入院治疗，住院第2天，年轻护士张某在为其进行静脉输液时，静脉穿刺3次均失败，更换李护士后方才成功。患者非常不满，其女儿向护士长投诉。从此，患者拒绝张护士为其护理。护患关系冲突的主要责任人是A、患者

  B、张护士 C、李护士 D、护士长 E、患者女儿 护患关系发生冲突的主要因素是A、角色压力 B、责任不明 C、角色模糊 D、信任危机 E、理解差异 针对上述患者的特点，应考虑使用的护患关系模式为A、指导型 B、被动型 C、共同参与型 D、指导-合作型 E、主动-被动型

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• 某患者在查体中发现血清抗-HIV阳性，护士在对其进行健康教育指导时，不正确的是（）

  A．排泄物用漂白粉消毒 B．严禁献血 C．性生活应使用避孕套 D．不能和他人共用牙刷 E．外出时应戴口罩

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• 患者女性，81岁，退休干部。冠心病住院治疗，住院前3天与护士们关系融洽。第4天，年轻护士张某在为其进行静脉输液时，静脉穿刺3次均失败，更换李护士后方成功。患者非常不满，其女儿向护士长抱怨。从此，患者拒绝张护士为其护理。护患关系发生冲突的主要因素是（）

  A．角色压力 B．责任不明 C．角色模糊 D．信任危机 E．理解差异

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• 患者男，45 岁。患 2 型糖尿病。患者因口服 降糖药无用，需要长期注射胰岛素，出院时护士 对其进行健康指导，错误的是

  A．注射区皮肤要消毒 B．应固定在上臂三角肌下缘注射 C．行皮下注射，进针角度为30°～40° D．进针后抽吸无回血方可推

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• 16.某社区拟对辖区内的500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育提示。在对居民进行跟踪随访时,应该掌握的技巧包括（）

  A．纠正技巧 B．提问技巧 C．非语言传播技巧 D．倾听技巧 E．反馈技巧 F．说话技巧G、观察技巧

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• 冯女士，42岁，因患肺癌人院，病人心情烦躁，常无故发怒，护士在对其进行心理疏导时，不妥的做法是（）

  A．设法了解病人的感觉 B．鼓励病人表达其感受 C．注意倾听病人的诉说 D．详细向病人介绍病情 E．给予恰当的解释安慰

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• 4、王某，患Ⅱ型糖尿病，需长期注射胰岛素，出院时护士对其进行健康指导，不恰当的一项是

  A．不可在发炎、有瘢痕、硬结处注射 B．应在上臂三角肌处注射 C．行皮下注射，进针角度为30°～40° D．进针后不能有回血

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