学前教育中对3—6岁的儿童进行教育的专门机构是（）。
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“3岁以前的儿童是按他们自己的大纲进行学习的，3-6岁儿童则处于按自身的大纲转向学校的大纲学习的过渡阶段”，这句话是谁的教育观点（）。
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3-6岁的学前儿童体育锻炼形式可以为（）。
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在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的()
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学前教育中对0—3岁的儿童进行教育的专门机构是（）。
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广义的学前教育是面向0—6、7岁的儿童实施的教育，可具体分为（）。
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社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所—学校，一般地说是在（）。
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广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的（）。
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幼儿教育是3―6岁的幼儿为对象的教育
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（）幼儿社区教育重视对不同年龄儿童的家长进行分层指导，对1-3岁儿童家长、3-6岁儿童家长制定了不同的指导方案。
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根据学前儿童科学教育年龄阶段目标，4-5岁的儿童能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
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幼儿园是对（）岁的儿童进行教育的专门机构。
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幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。
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学前儿童社会教育的萌芽阶段，没有专门的幼儿教育机构，但有丰富的幼儿教育思想。学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的，与古代重视道德教育的传统相一致，古代幼儿教育也是以道德教育为主，强调（），具有典型的生活性与道德性。
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我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程而进行，是在清代（）年间。
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学前儿童语言教育广义上的研究对象是指0——6岁的儿童。
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（）1907年在罗马开办“儿童之家”，招收3—7岁的贫苦儿童，进行教育实验。
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广义学前教育是指对出生到 6 岁或 7 岁的儿童所实施的（)。A. 教育B. 训练c. 保育D.保育和教育
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托幼机构教育的专业性，是指托幼机构是对学前儿童进行教育的专门化机构，幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员。（）
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社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所——学校，一般地说是在（）。
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在瑞典,招收0－6岁儿童,全年开放,大部分对儿童进行混合年龄编班的学前教育机构被称为（)
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学前教育可分为两个阶段，即0~3岁的学前早期教育和3- 6岁的幼儿教育。学前教育属于义务教育阶段（）
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3岁以前的儿童是按他们自己的大纲进行学习的，3-6岁儿童则处于按自身的大纲转向学校的大纲学习的过渡阶段，这句话是谁的教育观点（）
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1907年在罗马开办“儿童之家”，招收3—7岁的贫苦儿童，进行教育实验的教育家是（)。
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某足球学校是专门招收适龄儿童，少年进行足球专门训练的学校，依据《中华人民共和国义务教育法》对该学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的主体是（)
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