在我国近代教育家中,被毛泽东称为"学界泰斗,人世楷模"的近代民主革命家、教育家的是()。
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在近代教育史上,认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为( )。
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悬挂于灵堂左右的对联称为挽联,“学界泰斗,人世楷模。”这是毛泽东挽谁所题?
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被毛泽东誉为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。
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中国近代史进程中,西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国,其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为()
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《南飞之燕语》的曲作者()被称为我国近代专业音乐创作的开拓者。
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捷克著名教育家――(),代表作《大教学论》,创建了体育班级授课制,被称为近代“()”。
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蔡元培,建立中国资产阶级民主教育制度,任(),毛泽东称他“学界泰斗,人世楷模”。
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被毛泽东称为是“伟大的人民教育家”的是()
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被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的国学大师是()
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被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是( )。
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我国的"现代教育技术"在早期被称为()。
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主张“经师和人师合一”“老师要做园丁,不要做樵夫”,被毛泽东称为“革命第一,工作第一,他人第一”的教育家是( )。
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被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是()。
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被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的是()
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被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是()。
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我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。
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被毛泽东称为"学界泰斗,人世楷模"的近代民主革命家、教育家的是()。
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蔡元培被毛泽东颂为“学界泰斗,人世楷模’。
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被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是( )。
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我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()
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2、被称为我国近代火山景观中保存最完好的一座“火山地貌博物馆”的是( )
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主张“经师和人师合一,"老师要做园丁,不要做樵夫”,被毛泽东称为“革命第一,工作第一,他人第一”的教育家是()。
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英国资产阶级革命后,非国教派教育家创立的具有近代课程性质的学校,被称为
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我国近代教育史上,被______称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是蔡元培。