柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于（）水平。
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在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。
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柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。
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柯尔伯格认为普遍原则的道德定向阶段是最高的道德阶段。
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中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与任务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德判断处于（ ）。
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方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据柯尔伯格理论，他处于道德发展的( )阶段。
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根据柯尔伯格的理论，处于惩罚服从取向阶段的个体的特征是（）
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根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。
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道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。()
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科尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于（）
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柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。
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柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比
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在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于（）。
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柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。（）
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在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。
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在柯尔伯格的理论中，个体认为一个人的行为正确与否，要看其是否受到别人赞扬，是否对别人有帮助。此阶段属于（）
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柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）
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在柯尔伯格的道德认知理论中，人际和谐的道德定向阶段属于道德发展____水平
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柯尔伯格研究认为，道德发展的后习俗水平包括了（)等两个道德定向阶段。
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在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于（）
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通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（)A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔
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在柯尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的个体特征是（）。
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【单选题】在柯尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的，但偷窃是错误的。如果人人都去偷东西的话，社会将会变得很混乱，不管在什么情况下，个体都应该遵守规则。儿童的这种道德发展水平处于（）。
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凡取悦于别人，帮助别人以满足他人愿望的行为是好的，否则就是坏的，这属于柯尔伯格的道德认知发展理论中的（）阶段
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小亮是小学五年级的学生，上学的路上有一片草坪，草坪上立着牌子“禁止踩踏草坪”，看到这块牌子，小亮每次都老老实实地绕路走。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论，小亮的道德发展处于哪个阶段？