新入监罪犯心理测试主要针对罪犯的（）进行评估。

相似题目

• 新入监罪犯分配到分监区后，分监区应在（）对其进行计分考核。

  A . 次日 B . 10日后 C . 次月

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• 对罪犯实行四级管理制度，即一级宽管、二级宽管、三级普管、四级严管。新入监罪犯设置时间为（）个月的考察期。

  A . 1 B . 2 C . 3 D . 5

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• 对新入监罪犯的期末考核，由（）牵头。

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• 新入监罪犯心理测试一般在罪犯入监（）周后进行。

  A . 1 B . 2 C . 3 D . 4

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• 罪犯档案中详细记载着罪犯生活履历、犯罪过程、入监认罪情况、改造思想变化、（）等信息。

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• 新收罪犯入监后，监狱（）应当向其宣布罪犯在服刑期间（）和（）

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• 罪犯入监体检的工作要领有（）。

  A . 核对罪犯身份 B . 询问罪犯既往病史、药物史、过敏史 C . 对照罪犯体检表的项目进行身体全面检查，包括生理检查、健康检查、精神检查 D . 根据设备检查和目测情况，综合判断罪犯的健康状况

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• 要用科学的手段和方法，了解掌握新入监罪犯的基本情况、认罪态度和思想动态，对其（）进行评估，提出关押和改造建议。

  A . 危险程度 B . 犯罪性质 C . 恶性程度 D . 改造难度

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• 新入监罪犯在入监教育（含二次入监教育）期间，应根据（）等情况，及时编排互监组，指定互监组长，并做好登记。

  A . 案由 B . 刑期 C . 籍贯 D . 家庭社会关系

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• 重点罪犯、（）、新入监罪犯严禁零星加班。

  A . 涉黑罪犯 B . 暴力型罪犯 C . 严管级罪犯

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• 对新入监罪犯的教育训练，每期学制（）个月，总课时不得少于（）课时。

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• 监狱与在押罪犯家庭帮教签订帮教协议书覆盖率要超过（）以上。新入监罪犯一律由所分流单位在（）内与其家庭亲属签订帮教协议。

  A . 45%、二月 B . 45%、一月 C . 50%、二月 D . 50%、一月

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• 罪犯分级处遇实行（）管理制度，对于新入监罪犯，设置时间为（）的考察期。

  A . 三级、1个月 B . 四级、2个月 C . 四级、3个月 D . 五级、3个月

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• 入监教育结束后，考核不合格的罪犯，应当延长入监教育时间（）个月。

  A . 一 B . 二 C . 三 D . 四

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• 要用科学的手段和方法，了解掌握新入监罪犯的基本情况、认罪态度和思想动态，对其（）、恶性程度、改造难度进行评估，提出关押和改造建议。

  A . 犯罪性质 B . 犯罪过程 C . 犯罪原因 D . 危险程度

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• 禁止安排罪犯加班劳动。（）、（）及入监不满二年（原判刑期五年以下，入监不满一年）的罪犯不得安排零星（零散）加班和夜间劳动。

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• 新入监罪犯的评估工作应由专业人员依照有关规定进行，确保（）、（）的科学性和规范性。

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• 监区应成立心理辅导站，指定（），及时发现、掌握有心理障碍的罪犯，并进行有针对性的心理健康专题知识讲座和辅导。

  A . 心理医生 B . 兼职辅导员 C . 心理联络员 D . 医疗单位

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• 监狱对新入监罪犯的心理测试率应达到参加人数的（）。

  A . 95% B . 100% C . 90%

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• 对新入监罪犯应当集中进行（）个月的入监教育。

  A . 一 B . 二 C . 三 D . 四

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• 入监教育是监狱改造罪犯的（），是罪犯（）、（），（）和尽早适应监狱改造生活的基础。

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• 新入监罪犯心理测试率要达到应测试人数的（），应测试罪犯，是指具备（）文化程度、（）的罪犯。

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• 罪犯的《个别谈话教育记录本》，从罪犯入监的就必须建立，并随该罪犯副档一起流动，直至罪犯出监（）

  A．5日内 B．第1天起 C．1周内 D．1个工作日内

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• 【单选题】入监教育结束后，监狱将对参加入监教育的罪犯进行考核验收，考核不合格的，将延长入监教育的时限是

  A．1个月 B．2个月 C．3个月 D．4个月

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