提高专业技术岗位工作成果的途径有？（）

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• （）是指专业技术人员在岗位上，把基础研究发现的新理论应用于特定任务的研究。它是专业技术基础研究的继续，目的在于为专业技术基础研究的成果开辟具体的应用途径，使之转化为实用专业技术。

  A . A.专业技术基础研究 B . B.因果性专业技术研究 C . C.专业技术应用研究 D . D.专业技术定性研究

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• 专业技术人员学习积累专业技术岗位工作经验的途径有哪些原则？（）

  A . 问题导向的原则 B . 持之以恒的原则 C . 善于总结的原则 D . 公平竞争的原则

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• 专业技术人员为了提高岗位胜任力有效运用冰山模型，需要遵循一定的步骤（）。

  A . 不同类型岗位工作，素质要求不通，需确定哪些素质是该类工作岗位所需要的胜任素质。 B . 建立衡量胜任素质水平的测评系统 C . 设计胜任素质测评结果应用办法 D . 领导与员工应建立不同的素质水平测评系统

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• 施工现场是建筑安装企业从事施工生产活动，最终形成建筑产品的场所，因此加强现场材料管理，是提高材料管理水平、克服施工现场混乱浪费现象、提高经济效益的重要途径之一。各施工企业的现场管理人员，都应掌握施工现场的材料管理原理和方法，材料员是建筑施工企业的关键岗位，根据材料员的工作职责，材料管理岗位需具备一定的技术层次与管理水平的综合性管理岗位，必须具备一定的专业技能和专业知识。请结合施工现场的工作实际作正确判别。下列属于材料员必须具备的材料管理知识的内容是（）。

  A . A.建筑构造基本知识和工程图识读方法 B . 了解施工程序、施工技术、项目管理等基础知识 C . 了解建设工程安全生产的法律、法规和安全生产基本知识 D . 掌握材料采购、运输、储备、供应与仓库管理知识

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• 专业技术人员岗位工作成果一般分为理论成果、应用技术成果、软科学成果。基本特征主要有？（）

  A . 科里小考核通过即可，考核成绩也算工作成果 B . 必须通过考察、试验、研制、观测、实践等一系列岗位工作活动取得 C . 必须有创造性、新颖性、实用性 D . 必须通过鉴定、验收、评估、评价或在书刊上公开发表等方式获得社会承认或实践检验

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• 刚刚走上工作岗位的孙老师为了迅速提高自己的授课技能，尝试以少数学生为对象做小型的课堂教学，并且把授课过程录制下来，帮助自己分析提高。这种方法属于教师专业发展途径中的（）。

  A . 说课 B . 行动研究 C . 教学反思 D . 微格教学

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• 以下哪些选项属于专业技术人员提升岗位胜任自我管理能力的途径？（）

  A . 提高薪资，让自己拥有巨大的财富 B . 提高自我角色认知能力 C . 提高自我激励管理能力和自我心智管理能力 D . 自我时间管理、自我情绪管理能力

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• 施工现场是建筑安装企业从事施工生产活动，最终形成建筑产品的场所，因此加强现场材料管理，是提高材料管理水平、克服施工现场混乱浪费现象、提高经济效益的重要途径之一。各施工企业的现场管理人员，都应掌握施工现场的材料管理原理和方法，材料员是建筑施工企业的关键岗位，根据材料员的工作职责，材料管理岗位需具备一定的技术层次与管理水平的综合性管理岗位，必须具备一定的专业技能和专业知识。请结合施工现场的工作实际作正确判别。材料员管理制度包括材料入库管理、在库管理、出库管理制度。（）

  A . A.正确 B . 错误

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• 专业技术人员个人提高的途径包括？（）

  A . 理清个人知识菜单，确定自己知识提升目标 B . 固步自封，掌握自身仅有的知识即可 C . 制定个人提升知识的的行为计划 D . 主动学习关于时间管理、目标管理、沟通管理方面的知识和方法

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• 施工现场是建筑安装企业从事施工生产活动，最终形成建筑产品的场所，因此加强现场材料管理，是提高材料管理水平、克服施工现场混乱浪费现象、提高经济效益的重要途径之一。各施工企业的现场管理人员，都应掌握施工现场的材料管理原理和方法，材料员是建筑施工企业的关键岗位，根据材料员的工作职责，材料管理岗位需具备一定的技术层次与管理水平的综合性管理岗位，必须具备一定的专业技能和专业知识。请结合施工现场的工作实际作正确判别。材料员应具有一定的计算机操作应用能力，能建立材料分析档案（价格、货源）及时反馈决策层。（）

  A . A.正确 B . 错误

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• 人与人之间的协调是联系专业技术岗位工作共同目的和专业技术岗位工作团队中有协作关系的个人之间的桥梁。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 专业技术组织也可以采用培训的方法，提高专业技术人员岗位技能.具体的方法有哪几个？（）

  A . 独立式学习 B . 多进行考试 C . 互助式考试 D . 师傅带徒弟

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• 施工现场是建筑安装企业从事施工生产活动，最终形成建筑产品的场所，因此加强现场材料管理，是提高材料管理水平、克服施工现场混乱浪费现象、提高经济效益的重要途径之一。各施工企业的现场管理人员，都应掌握施工现场的材料管理原理和方法，材料员是建筑施工企业的关键岗位，根据材料员的工作职责，材料管理岗位需具备一定的技术层次与管理水平的综合性管理岗位，必须具备一定的专业技能和专业知识。请结合施工现场的工作实际作正确判别。下列属于材料员必须具备的专业技能方面的内容是（）。

  A . A.熟悉有关法律、法规中与材料质量、材料采购有关的条款 B . 根据工程量清单及材料消耗定额计算工程材料数量 C . 掌握施工技术和项目管理等基础知识 D . 熟悉建筑构造的基本知识

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• 专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确（），并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位

  A . A、职责 B . B、任职条件 C . C、任期 D . D、在任职期间领取工资

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• 专业技术人员提高岗位胜任力的主要作用主要表现（）。

  A . 胜任力为组织发展指明方向 B . 胜任力可以衡量 C . 胜任力能通过学习获取并发展 D . 胜任力使每个组织与众不同 E . 胜任力不会发生改变

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• 现代化船舶要求轮机长的管理工作应突出提高轮机人员的综合素质，这主要理解为（）。 Ⅰ．强调以人为本的安全意识； Ⅱ．加强专业技术知识提高和训练； Ⅲ．执行严谨的岗位责任，做到责、权、利统一； Ⅳ．加强对轮机人员的监督，尤其是高级船员。

  A . Ⅰ+Ⅲ B . 仅仅是Ⅰ C . Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ D . Ⅰ～Ⅳ

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• 专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和（），并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。

  A . 任期 B . 任务 C . 时间 D . 时限

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• 施工现场是建筑安装企业从事施工生产活动，最终形成建筑产品的场所，因此加强现场材料管理，是提高材料管理水平、克服施工现场混乱浪费现象、提高经济效益的重要途径之一。各施工企业的现场管理人员，都应掌握施工现场的材料管理原理和方法，材料员是建筑施工企业的关键岗位，根据材料员的工作职责，材料管理岗位需具备一定的技术层次与管理水平的综合性管理岗位，必须具备一定的专业技能和专业知识。请结合施工现场的工作实际作正确判别。跟踪检查指导材料正确使用，避免返工浪费是质检员管理范畴。（）

  A . A.正确 B . 错误

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• 领导重视是提高专业技术人员岗位技能的前提。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 校长是某个工程设计公司从资深工程师团队中选拔上来的一位主管，他原来是公司的技术骨干，在业务上总能拔得头筹。  但是转到管理岗位后感觉压力很大，抱怨下属不支持自己的工作，工作满意度明显降低，而很多下属员工也抱怨小张不通人情。此外，小张采用的仍然是十五年前制定的管理流程，并没有随着市场和时间的变化而进行调整。管理的风格与公司现在的业务不符，公司领导决定与小张深入分析和解决这些问题。同时聘请专业讲师来提升他的领导技能。小张提高领导技能的途径可以包括（）。

  A . A.通过批评下属来提高领导能力 B . 专业讲师对小张提供辅导 C . 专业讲师帮助小张明确事业范围和期望 D . 运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能

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• 专业技术人员胜任专业技术岗位的技能，是专业技术人员在岗位环境中，以合理、有效的原则，综合运用岗位专业知识、岗位价值观、岗位道德与态度的各种能力，主要包括智力技能、技术技能、人际沟通技能等。专业技术人员不断提高自己各方面的岗位技能，对于自己的岗位发展非常有好处。

  A . 正确 B . 错误

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• 提高专业技术人员执行力的主要途径有（）。

  A . 培养正确学习的能力 B . 培养敢于担当的能力 C . 加强执行力文化建设 D . 加强执行力的环境建设

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• 就业面试必考查面试者从事专业工作应具备的专业素养，即专业能力。这对大学生有何启迪？（     ）①熟练掌握所学专业知识；②提高专业认知能力；③达到工作岗位对专业能力的要求；④增强解决工作中实际问题的能力。

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• 就业面试必考查面试者从事专业工作应具备的专业素养，即专业能力。这对大学生有何启迪？（ ）①熟练掌握所学专业知识；②提高专业认知能力；③达到工作岗位对专业能力的要求；④增强解决工作中实际问题的能力。

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