示范性培训课程以（）为基本特征
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示范性培训教材与一般培训教材开发的不同之处在于其基本形式和内容两大方面
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（）的幼儿园教育活动更多地会表现出以老师为中心、以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征。
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学术中心课程（以专门的学术领域为核心开发的课程）的基本特征是什么？
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综合性课程都能比较理想化地反映以儿童为中心、以课程的过程原则为取向、以活动过程为评价依据的课程特征，在这种课程中，教育活动打破了学科的界限，与儿童的真实生活经验相符合。
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学术中心课程（以专门的学术领域为核心开发的课程）的基本特征：学术性、（）、结构性。
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学科课程将知识分成类别，这种课程反映的是以教师为中心、以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征，它们都是高结构化的。
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班组培训的基本方法有集体学习、（）、岗位练兵、示范教育、网络教学、案例教学等。
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高中思想政治课程的基本理念之一是“构建以（）为基础、以学科知识为支撑的课程模块。”
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《关于做好建筑业农民工技能培训示范工程工作的通知》强调，示范工程实施主体以建筑企业为主，培训对象为（）。
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示范性培训课程酌显著特点是以（）的应用为基本特征；培训难度较大、要求高；培训投入较大。
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以教师任职学校为基本单位，以校长为第一负责人，以教师在工作中学习为基本特征，把培训与教育教学、科研结合起来的一种培训模式是（）
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美术课程以对（）的感知、理解和创造为特征。
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示范性培训课程有四个显著特点。一是（）为基本特征，二是培训难度较大，要求高。三是培训投入较大，四是培训见效快
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班组培训的基本方法有（）、以师带徒、岗位练兵、示范教育、网络教学、案例教学等。
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美术课程以对视觉形象的（）为特征。
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农业机械化示范基地是以（）为理念，以（）与农业机械装备为支撑，具有规模效应明显、组织方式先进、作业生产高效、经济效益显著为特征的农业机械化生产样板区域。
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学术论文既不是文学作品形式，又不同于科普文章，也不同于以传授已有科学文化知识成果的教科书或教材，因此，（）；（）；（）、规范性和平实性，是学术论文的基本特征，也是学术论文的必备条件。
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礼仪的基本特征有：( )、差异性、针对性以及规范性。
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规范性是法区别于其他社会规范的基本特征之一。（）
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课程学习内容以国家标准为依据，分别论述6大主类、31个亚类、155个基本类型的旅游资源的基本特征
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综合实践活动课程是一门独立于学科之外的，以学生实践为基本特征的新的课程类型，包含了四个指定领域：（ ）。
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中小企业公共服务示范平台是指由法人单位建设和运营，经有关政府主管部门认定，围绕大众创业、万众创新，以（）为导向，为中小企业提供信息、技术、创业、培训、融资等公共服务，管理规范、业绩突出、公信度高、服务面广，具有示范带动作用的服务平台。
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法律区别于其他社会规范的基本特征是规范性。（)
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示范性培训课程酌显著特点是以（)的应用为基本特征;培训难度较大、要求高;培训投入较大。
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