关于鸟类皮肤及其衍生物的描述，不正确的是（）。

相似题目

• 关于鸟类进步性特征的描述，不正确的是（）。

  A . A、具有不恒定的体温，可随环境条件的变化而改变。 B . B、具有迅速的飞翔能力，能借主动的迁徙来适应多变的环境条件。 C . C、具有发达的神经系统和感官，能更好地协调各种复杂行为。 D . D、具有更完善的繁殖方式和行为，保证后代有较高的成活率。

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• 以下关于酶作为生物催化剂的描述，不正确的是（）。

  A . A.高度催化性 B . B.高度专一性 C . C.高度稳定性 D . D.高度特异性 E . E.以上都对

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• 关于鸟类身体结构的描述，不正确的是（）。

  A . A、无牙齿 B . B、无膀胱 C . C、开放式骨盘 D . D、2个枕骨髁

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• 关于韧带的生物力学，描述不正确的是（）

  A . 棘上韧带起到稳定脊柱活动的作用 B . 棘间韧带不能起到加强脊柱的外在稳定的作用 C . 腰椎前屈时，黄韧带受到拉伸 D . 腰椎后伸可使黄韧带松弛 E . 腰椎间盘退变后，椎间距缩小，使黄韧带松弛，易使其变肥厚

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• 下列关于生物药物原料描述不正确的是（）。

  A . 来源广泛 B . 多样性好 C . 有效成分含量高 D . 杂质多

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• 下列关于生物药剂学的描述不正确的是（）

  A . 研究药物作用机制 B . 研究药物体内过程 C . 阐明药物剂型因素、生物因素与药效的关系 D . 为临床合理用药提供科学依据 E . 可以正确评价药剂质量，设计合理的剂型、处方及生产工艺

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• 下列关于初中生物课程性质的描述，不正确的是（）。

  A . 生物学科是自然科学中的基础学科之一 B . 生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学 C . 生物科学具有技术课程的性质 D . 生物科学与人类生活息息相关，因此属于社会科学课程

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• 关于真核生物mRNA描述不正确的是（）。

  A . 具有"帽子"结构 B . 具有多聚腺苷酸尾 C . AGG被称为起始密码子 D . 起始密码子和终止密码子之间的核苷酸序列称为开放阅读框 E . mRNA的成熟过程是hnRNA的剪接过程

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• 关于吸虫纲生物学特征的描述，下列不正确的是（）。

  A . A.具口、腹吸盘 B . B.除血吸虫外，大都雌雄同体 C . C.消化道完全 D . D.无体腔 E . E.均为生物源性寄生虫

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• 关于鸟类循环系统的描述，不正确的是（）。

  A . A、完全双循环 B . B、二心房二心室 C . C、右体动脉弓消失，肾门静脉退化，具尾肠系膜静脉 D . D、心脏容量大，心跳频率快

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• 下列关于生物的描述不正确的是：

  A . 蚯蚓属于雌雄异体的动物 B . 梅花先开花后长叶子 C . 大鲵（娃娃鱼）属于两栖动物 D . 母鸡无需交配就可以下蛋

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• 关于受精的生物学意义描述不正确的是（）

  A . 标志着新生命的开始 B . 染色体数目的复原 C . 传递双亲的遗传基因 D . 形成合子的过程 E . 决定性别

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• 关于韧带的生物力学，描述不正确的是（）。

  A、棘上韧带起到稳定脊柱活动的作用 B、腰椎后伸可使黄韧带松弛 C、腰椎前屈时,黄韧带受到拉伸 D、棘间韧带不能起到加强脊柱外在稳定的作用 E、腰椎间盘退变后,椎间距缩小,使黄韧带松弛,易使其变肥厚

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• 下列关于生物学实验的描述不正确的是（）

  A . 观察细胞质流动时，换用高倍镜后视野会变暗，这时应该使用较小的光圈或换平面镜采光 B . 观察根尖细胞有丝分裂的永久装片时，在高倍镜的视野中可看到一个细胞分裂的全过程 C . 观察低温诱导染色体数目的变化时，最好对比观察处于分裂中期的正常细胞和变异细胞 D . 在高倍镜下观察经吡罗红和甲基绿染色的人口腔上皮细胞，可看到蓝绿色的线粒体

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• 下列关于装饰板及其贴面工艺的描述，不正确的是（)。

  A．胶贴前一般要对装饰板进行调质处理 B．一般采用双面贴面法配坯 C．装饰板一般直接与普通实木板胶贴 D．三聚氰胺装饰板具有内应力方向性

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• 关于初中生物技术的描述，不正确的是（）

  A．擦载玻片和盖玻片时用左手食指和拇指夹住玻片的两边，右手食指和拇指包住纱布，同时擦到玻片的两面，用力要均匀 B．滴在载玻片的液体量如果不足，易产生气泡 C．用光学显微镜观察的样品必需是薄而透明且有生命的 D．在叶的徒手切片过程中，刀口要不断蘸水;刀片垂直于主叶脉

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• 关于Web安全及其威胁防护技术的描述，不正确的是()。

  A．当前Web面临的重要威胁有可信任站点的漏洞、浏览器及其插件的漏洞、网络钓鱼、僵尸网络等 B．Web防篡改技术包括单点登录、时间轮询，事件触发等 C．Web内容安全管理技术包括点击右键过滤，网页过滤，反间谍软件等 D．Web访问控制的主要任务是保证网络资源不被非法访问者访问

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• 关于科学家及其成就的描述，不正确的是（）

  A．孟德尔提出生物性状由遗传因子决定 B．摩尔根用实验证明了基因位于染色体上 C．格里菲斯的转化实验证明RNA是遗传物质 D．赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质

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• 3、关于生物学课程目标的描述中，不正确的是

  A．生物学课程总目标包括了知识、能力、态度情感价值观和科学技术与社会等内容。 B．课程的总目标是一种宏观的、较为抽象的表述方式，具体目标是对总目标的解释和具体的要求。 C．课程总目标代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求，指明努力的方向和教师应注意到的不同方面。 D．具体目标专指生物教学过程中知识与技能应达到的标准。

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• 关于生物反馈治疗描述不正确的是（)

  A.一种行为治疗 B.不同于常规药物治疗的关键在于患者是整个治疗过程中的主动参与者 C.通过自身的生理控制相关的心理活动的过程 D.先进行SMR/β训练 E.然后进行α-θ训练

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• 3、关于受精的生物学意义描述不正确的是

  A．标志着新生命的开始 B．染色体数目的复原 C．传递双亲的遗传基因 D．形成合子的过程 E．决定性别

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