()是生物学上认为的鸟的起源。
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德谟克利特说：“从蜘蛛我们学会了织布；从燕子学会了造房子；从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了歌唱。”从文艺的起源的角度来看，下列选项中，这句话所强调的内容不包括（）
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在意识起源问题上，辩证唯物主义认为意识是（）
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学生通过对各种各样不同的鸟进行分析与比较，最后得出鸟的本质的思维过程主要是（）。
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法国生物学家莫诺认为，偶然性是生命起源和发展的基础，这种观点的哲学基础（）
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根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于（ ）。
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在城市的起源上，认为商品经济发展和商品交换导致城市出现的是（）。
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一位生物学者正在研究某“一种”鸟的季节性迁徙行为，他的研究对象是一个（）
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根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于（ ）。
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在财产起源上，认为“一切财产权都是因时效而成熟的他主占有”的思想家是（）。
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达尔文认为在生物进化过程中，新物种起源的首要因素是（）。
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马克思主义认为，动物没有教育，因此马克思主义教育学来源于生物起源说。
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现代生物学识如何解释鸟的来历的？
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生物学上认为鸟的起源是（）。
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一养鸟者有10只鸟：种类 雄性 雌性G H J，KL M NP Q，R，S T，W该养鸟者展示数对鸟，每对鸟由同一种类的一雄一雌构成。每次最多只能展示2对鸟，剩余的鸟必须被分置在2个鸟笼中。该养鸟者受以下条件的限制：(1)每个笼子中的鸟不能超过4只；(2)同一种类相同性别的两只鸟不能放在同一个笼子中；(3)了或W被展示时，S不能被展示。下面哪一种对鸟的分配是可以接受的？ 第一笼 第二笼 展示
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认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的"无意识模仿"的是 【 】 A．教育的神话起源说 B．教育的劳动起源说 C．教育的心理起源说 D．教育的生物起源说
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在教育起源的问题上，认为教育起源于儿童对成人行为道德“无意识模仿”的观点、 被称为 （）
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当你遇到因受伤而无法飞行的鸟时，你认为最好的做法是（）
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德谟克利特说：“从蜘蛛我们学会了织布和缝补;从燕子学会了造房子;从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了歌唱。”从文艺的起源的角度来看，这句话强调的是：（)。
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生物起源说认为，教育起源于日常生活中儿童对成人的“无意识的模仿”（）
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"蓝天下，为永远的谜惑着的／是我们二十岁的紧闭的肉体，／一如那泥土做成的鸟的歌，／你们被点燃，卷曲又卷曲，却无处归依。”这诗句的作者是（)。
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天空中，越是高处，鸟的种类和数量越少。决定此现象的非生物因素是 （）
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和“生物起源说”相差不远，认为教育起源于儿童对成人行为“无意识的模仿”的是（）
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根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟。且口使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于（）
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蓝细菌是地球上最早出现的一类能进行光合作用的生物。越来越多的证据表明，蓝细菌在长达10多亿年的时间里逐步改造大气成分，为真核生物起源创造了条件。下列叙述错误的是（）