深化人才评价制度改革，对全市高层次人才按照ABCD个类别进行评价认定，享受相应政策待遇。请问省市级领军人才属于哪一类（)。
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每一类人才都有自己特殊的成长规律。但我们现有的人才评价政策，尤其是职称评审制度，还远远不能适应人才成长规律，这就会影响海外高层次人才是否回国创新创业的选择。因此，要增加政策的（）。
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深化干部人事制度改革，建立集聚人才体制机制，充分发挥人民群众（），鼓励地方、基层和群众大胆探索，及时总结经验。
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浙江省人力社保厅宣布，该省将深化职称制度改革，着力破解（）问题，破除以往职称评定唯学历、唯论文等倾向，扭转人才评价与使用脱节的状况。
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中央全面深化改革委员会第一次会议指出，推进科技评价制度改革要遵循科技人才发展和科研规律，统筹（）等不同学科门类。
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深化干部人事制度改革，建立集聚人才体制机制，充分发挥人民群众()，鼓励地方、基层和群众大胆探索，及时总结经验
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课程改革的深化对师德提出了新的要求，在人才培养中必须（）。
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根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》规定，下面不属于改革教育质量评价和人才评价制度的做法是（ ）。
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《安徽省“十三五”深化医药卫生体制改革规划》中提到，健全完善人才培养使用和激励评价机，需要大力推进全科医生制度建设，通过（）培训等多种途径加大全科医生培养培训力度。
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深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，以下属于这五个观念的是（）
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《淮北矿业集团关于深化改革创新的意见》指出，按照“（）”的思路，畅通三支人才队伍成长通道，形成适合个人特质、以能力和业绩为导向的人才职业发展机制，使员工无论在哪个通道中都能得到充分的发展机会和相匹配的薪酬待遇，彻底打破“官本位”观念。
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根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》规定，下面不属于改革教育质量评价和人才评价制度的做法是（ ）。
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深化事业单位人事制度改革，进一步完善聘用制度和岗位管理制度，实现事业单位由固定用人向合同用人转变，由身份管理向（）转变，充分调动事业单位各类人才的积极性和创造性
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在当今全球知识经济迅猛发展的时代中科技人才是社会生产力中最为重要的因素，应深化科技体制改革，完善科研激励制度，从（）方面综合入手构建有效的激励机制。
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学校坚持以（）为中心，不断深化教育教学改革，结合学科发展和社会对人才的需求，科学制定专业人才（）和（）制度，形成了完善的教学质量监控体系，教学质量稳步提高。
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下列选项属于改革教育质量评价和人才评价制度具体做法的有（）。
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中共中央引发的《关于深化人才发展体制机制改革的意见》（以下简称《意见》）坚持（）导向，把地方创新和改革经验上升为中央政策，有助于我国加快形成具有国际竞争力的人才制度优势。
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《教育规划纲要》根据统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，选择部分地区和学校开展的十个重大改革试点是：推进素质教育改革试点、（）、（）、（）、拔尖创新人才培养改革试点、考试招生制度改革试点、现代大学制度改革试点、深化办学体制改革试点、地方教育投进保障机制改革试点、省级政府教育统筹综合改革试点。
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全面深化改革，需要有力的组织保证和人才支撑，坚持（）原则，深化干部人事制度改革，构建有效管用、简便易行的选人用人机制。
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《中共中央国务院关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》中指出海南要完善人才发展制度的举措包括（)。
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要深化人才发展体制机制改革，破除（)等方面的体制机制障碍，实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，形成具有吸引力和国际竞争力的人才制度体系，努力聚天下英才而用之。
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深化人才发展体制机制改革，要全方位（）、（）、（）人才
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技能人才评价证书制度的基本原则有坚持深化改革、坚持多元评价、坚持科学公正和坚持以用为本。（）
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建立自主创新的制度机制优势,要改革科技评价制度,正确评价科技创新成果的技术价值、文化价值,把人的创造性活动从不合理的经费管理、人才评价等体制中解放出来。（)
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《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》提出要深化考试招生制度改革，精准选拔人才。（)