教练员可以凭借自己的教学经验，制订教学大纲来组织教学。此题为判断题(对，错)。
相似题目
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运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（），得出结论，并进行总结。
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陈老师拥有娴熟的教育教学技能，教学效果优良，能凭借扎实的理论功底和丰富的实践经验来解决各种教育教学问题；也能够较好地鼓励、指导别的老师，并不断进行批判反思和探索创新，从而实现自我超越。根据伯林纳的观点，陈老师的专业发展处于（）。
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教学实践中，教师可以根据学生已有经验发问质疑，也可以引导学生自己质疑。主要方法有：因果质疑、方法质疑、（）、（）。
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在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（ ）。
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如果教练员具有丰富的教学经验，就可抛开教学大纲组织教学。
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为了提高教学效率和效果，教练员运用教学磁板组织教学前，应该（）。
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在组织道路交通法律法规教学时，教练员应采用（），规范教学程序。
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组织训练前，教练应对事先准备的教学教学器材进行（）以免训练时发生故障影响教学。
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在组织教学时，教练员可根据（）灵活地选择教学方法。
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教练员运用教学模具组织教学时，应当注意（）。
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教练员可采用（）组织“优先通行权与礼让”教学项目的理论教学。
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教练员组织理论课教学包括（）等教学环节。
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教练员运用教学模具组织教学时，应（）。
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教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
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汽车驾驶教员不能只凭一些教学实践经验组织教学，而应自觉学习和研究教育学，使自己成为能科学地应用（）的汽车驾驶教员。
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（）两国中学会考的考试大纲基本上是根据国家审批的教学课程来制订的，不过由各省或各学区分别命题、组织考试。
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编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
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教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。
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为了使学生进行联想思维，结合认知规律，信息化教学资源可以让学生按照自己的目的和认知重新组织信息，按照不同路径来学习。这体现信息化资源的（）特点。
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教练员可采用（）组织“操纵装置的规范操作方法”教学项目的实际操作教学。
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我们在实习教研中应该坚持不懈，日积月累自己的教育教学经验，所以建议用教育日志来呈现。
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美国的儿童中心课程编制方式虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛.教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”（）
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134、我们在实习教研中应该坚持不懈，日积月累自己的教育教学经验，所以建议用教育日志来呈现。
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