13、教师处理与教育管理者关系的职业行为准则应该追求

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• 教师在职业活动中，为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为应遵守的基本准则叫作（）。

  A . 教师职业道德 B . 教师职业行为规范 C . 教学原则 D . 教学方法

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• 教师职业道德，简称师德，是指教师在从事教育劳动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 养老护理员的职业道德是规定（）如何运用公共的行为标准，处理与老人之间和老人亲属之间、与同事和社会之间相互关系的准则。

  A . 老人 B . 老人家属 C . 养老护理员的管理者 D . 养老护理员

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• 新时期高等教育的发展，高校教师职业道德的建设必须处理好教学和管理的关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 师德的（）是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。

  A . A．基本内容 B . B．基本原则 C . C．基本要求 D . D．基本精神

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• 列不属于处理教师与学生关系的职业行为准则的是（）

  A . 爱 B . 协作 C . 负责 D . 杜绝伤害

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• 职业道德是所有从业人员在工作中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。

  A . 正确 B . 错误

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• 《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）。

  A . 情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方 B . 重大处分时，教师应事先与家长做好沟通 C . 在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事 D . 对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访

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• 个人幸福与职业价值的和谐统一，既是广大教师的追求，也是教育管理的重要原则。

  A . 正确 B . 错误

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• 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（）、职业与职工、职业与职业之间的关系。

  A . 行政领导 B . 服务对象 C . 企业工会 D . 社会群体

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• 职业道德是所有从业人员在社会活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列选项中，不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则的是()

  A . A．尊重 B . B．理解 C . C．协作 D . D．支持

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• （）是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象.职业与职工.职业与职业之间的关系。

  A . 社会公德 B . 职业道德 C . 家庭美德 D . 传统美德

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• 《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。

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• 在公共关系中，将追求平等和双赢作为处理各种关系的行为准则而形成的公关观念，一般称为（）。

  A . 协调观念 B . 服务观念 C . 传播观念 D . 互惠观念

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• （）不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则。

  A . 尊重 B . 理解 C . 协作 D . 支持

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• 教师在职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本的行为规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质叫作（）。

  A . 教师职业道德 B . 教师行为规范 C . 教学原则 D . 教学方法

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• 教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。()

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• 在精算师处理与客户关系问题上，以下表述符合《英国精算师职业行为准则》的是()。

  A．精算师给客户提供的精算建议可以受任何他方利益的影响 B．精算师的精算建议主要是直接提供给客户的，但仍要考虑是否对有关第三方有利 C．精算师必须明确提供其精算建议的来源，并对其负责 D．从法律角度出发，精算师的职责可以延伸到需要他们提供信息或建议的个人或组织

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• 教师职业道德是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的（）的综合，是调节教师与他人、教师与集体及社会关系的行为准则。

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2514001-2517000/ef6b93711837e813ae35e2be2f0c98ba.gif' /> 此题为多项选择题。

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• 《中小学教师职业道德规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则

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