早熟对于不同性别的男孩和女孩的影响是不同的。

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• 一般认为女孩和男孩分别在几岁以前出现性发育征象临床可判断为性早熟（）

  A . A.7，8 B . B.8，9 C . C.9，10 D . D.9，8 E . E.10，9

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• 女孩性早熟，责之于（）男孩性早熟，责之于（）

  A . 肝 B . 肾 C . 心 D . 脾 E . 肺

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• 女孩在（）、男孩在（）以前出现性发育征象，称为性早熟。性征与真实性别一致者为（），不一致者为（）；按下丘脑一垂体一性腺轴功能是否提前发动分为（）和（）。

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• 小女孩喜欢洋娃娃，小男孩更爱玩具汽车，这是天生本能反应还是后天环境影响下的选择?在一项实验中，研究人员观察了3~8个月大的婴儿对玩具的喜好，发现女婴盯着粉色洋娃娃看的时间明显长于玩具卡车，而男婴关注蓝色卡车的时间更多。因此，研究者认为婴儿对玩具的不同偏好或许由性别基因决定的。 上述结论隐含的假设是什么？

  A . 婴儿对新鲜事物关注的时间长 B . 婴儿对玩具的爱好不受玩具的颜色的影响 C . 玩具卡车和洋娃娃的摆放位置的不同会对婴儿的注意力产生影响 D . 大多数婴儿更容易注意到和自己衣服色调相同或接近的玩具

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• 真性性早熟发病率近年有逐渐上升的趋势，女孩发病率为男孩发病率的（）倍。（）

  A . 1.5 B . 2 C . 2～3 D . 4～5 E . 10

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• 在青春期素质发育方面，男女有性别差异，女孩比男孩有发展潜力的方面是（）。

  A . 柔韧性 B . 速度 C . 力量 D . 协调性 E . 平衡能力

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• 据国外媒体报道，有研究人员表示，在男孩和女孩之间存在着一些性别特征行为差异，例如男孩更倾向于一些杂乱无章和动作激烈的行为。影响人类行为的因素复杂多样，这里所说的主要是生物因素，生物因素对人类行为的影响包括（）。

  A . 影响人的成长，是人的行为的物质基础 B . 生理因素的变化不会对心理因素造成影响 C . 不同阶段的人生理发育不同 D . 生物因素主要通过遗传基因影响人类的行为发展 E . 人类不同时期具有不同的成长特征

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• 青春期同性别儿童，因生长突增开始早晚不同，分早中晚三型。早熟型（）

  A . BA＞CA B . BA≥CA C . BA＝CA D . BA≤CA E . BA＜CA

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• 一般认为女孩和男孩分别在几岁以前出现性发育征象临床可判断为性早熟()

  A . A．7，8 B . B．8，9 C . C．9，10 D . D．9，8 E . E．10，9

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• 样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（）。

  A . 测验变量 B . 主观影响变量 C . 客观影响变量 D . 干涉变量

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• 性早熟以男孩多见，男孩发生特发性性早熟约为女孩的9倍。()

  A . 正确 B . 错误

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• 进入青春期，女孩都早熟，男孩都晚熟。

  A . 正确 B . 错误

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• 真性性早熟发病率近年有逐渐上升的趋势，女孩发病率为男孩发病率的（）倍。

  A . 1.5 B . 2 C . 2～3 D . 4～5 E . 10

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• 儿童的生长曲线图，不分性别，绘制男孩和女孩的生长曲线时不需要单独制作。

  A . 正确 B . 错误

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• 样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，是的测验对于不同的团体距用不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（）。

  A . 测验变量 B . 主观影响变量 C . 客观影响变量 D . 干涉变量

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• 简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异

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• 进入青春期，每个女孩都早熟，每个男孩都晚熟。

  A . 正确 B . 错误

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• 封建社会男孩和女孩的受教育目的完全不同。

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• 支持男孩和女孩分开受教育的理论是，我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同。以绘画来说，女孩喜欢画安静的生活、宠物或花朵，用10多种彩笔，喜欢红色、黄色等暖色调；男孩喜欢画动态的东西，用不超过6中彩笔，喜欢灰色、蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生的，而老师夸奖女孩们的作品，会让男孩们觉得他们画的不对。但反对者担心，将男孩和女孩分开，会让人以为性别之间的差异是根本的，这有违教育的根本宗旨。这段文字意在说明：

  A．男女分校的理论与现实存在矛盾 B．男孩和女孩的性别差异非常明显 C．关于男女分校在认识上存在分歧 D．教育实践应符合教育的根本宗旨

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• 一般而言，女孩性早熟的时间早于男孩。（)

  是 否

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• 小女孩喜欢洋娃娃，小男孩更爱玩具汽车，这是天生本能反应还是后天环境影响下的选择？在一项实验中，研究人员观察了3～8个月大的婴儿对玩具的喜好，发现女婴盯着粉色洋娃娃看的时间明显长于玩具卡车，而男婴关注蓝色卡车的时间更多。因此，研究者认为婴儿对玩具的不同偏好或许是由性别基因决定的。 上述结论隐含的假设是什么？()

  A．婴儿对新鲜事物关注的时间长 B．婴儿对玩具的爱好不受玩具的颜色的影响 C．玩具卡车和洋娃娃的摆放位置的不同会对婴儿的注意力产生影响 D．大多数婴儿更容易注意到和自己衣服色调相同或接近的玩具

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• 请根据下列材料设计一个小班的活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。幼儿园是幼儿从家庭走向社会的第一步，幼儿进入幼儿园后就开始了集体生活，学习集体生活的规则。在幼儿园老师经常会用男女孩儿进行分组，比如：小男孩儿一队，小女孩儿一队；女孩儿先进，男孩儿后进等。同时在集体生活中，男孩儿、女孩儿也会慢慢发现彼此生理的不同，从而产生好奇与疑问，萌发性别意识。观察发现，有很多小班幼儿还不知道

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• 儿童显示出性别意识，并能正确辦别自己和他人是男孩或者女孩的年龄是（）

  A．3岁 B．4岁 C．5岁 D．6岁

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