在实际学习过程中，比较常见的学习主要有（）
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师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。
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对于学生的体育学习活动及其结果采取鉴赏式的评价，而不是与预期目标进行对应式的比较，主要是评价学生在活动过程中所表现出来的创造性和（）
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教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（ ）地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。
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教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（）地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。
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教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（）、有见地地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。
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学分制实行弹性学制，在实际学习过程中最多可以延至（）。
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学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）
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所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能够回忆起来的次数，如果再继续过度学习，也没有任何学习效果。
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在我国教育发展过程中，获取知识和技能的学习方法主要有（）、（）、（）等。
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学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握，它们是将幼儿当前的学习与幼儿自己过去的学习相比较、（）、将幼儿的学习与理想中的评价标准进行比较，这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标。
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教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。
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幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括（）。
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以业内外一流的、有名望的企业为标杆，将本企业的产品、服务和管理等方面与之进行定量化的考核和比较，结合自身实际加以创造性地学习、借鉴并选取改进的最优策略，从而不断循环提高的过程，这称为()。
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培训者在实际工作中遇到不同于培训过程的问题时，能回忆学习成果联系实际恰当应用是指（）。
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学生在学习时，通过比较教科书上和实际生活中各种三角形的边长之和，进行初步的归纳活动，属于概念形成的（）。
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22.在学习过程中，你觉得本课程难易程度如何？A、非常难 B、有难度 C、难度一般 D、比较轻松 E、十分简单
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作为学生最主要的任务是学习，试分析你在学习中有哪些常见的困惑和问题？如果有，应该如何提高自己的学习？
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在建立预测模型的时候，监督式学习需要建立一个学习过程，将预测结果与“训练数据”的实际结果进行比较，不断地调整预测模型，直到模型的预测结果达到一个预期的准确率。
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学习方式是学生在完成学习任务过程中的基本行为和认知取向，主要表现为学生在学习过程中的（）
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小赵在学习过程中喜欢将比较重要的信息勾画出来，小赵在学习上采用的是（）
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要求 根据上题完成的账套,请在软件中完成操作,并以文字介绍和拍照步骤操作形式,在线完成答题。 2 .财务分工 （） 帐套号+05 王丽 角色:销售主管、仓库主管、存货核算员。所在部门:销售部。主要负责销售业务处理。权限同白雪。 注意:以上权限设置只是为了实验中的学习,与企业实际分工可能有所不同,企业相关操作员比较多,分工比较细致
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网络学习中的评价有 _________ 性评价、 _________ 性评价以及 _________ 性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。
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论述题（本题15分) 在逻辑学的学习过程中，不矛盾律和排中律体现出许多相似之处，在实际的应用中较易混淆，请结合所学知识，论述这两大规律的主要内容及相互之间的区别。