随着社会分工的发展，根据生产力发展的客观需要，出现了销售渠道的主体是（）
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（）体现了每一个中华儿女对祖国的责任，这种责任是社会发展的客观要求，也是每个人自身发展的客观需要。
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法不是从来就有的，也不是永恒不变的；它是人类社会发展到一定阶段的产物，随着生产力的发展，私有制、阶级和国家的出现而出现。
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阶级的产生需要两个方面的条件，一是社会生产力发展，劳动生产率提高，出现了剩余产品；二是出现了（）。
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随着社会经济的不断发展，“以生产者为导向”的传统营销观念已经逐步被“以市场需要、社会需求为导向”的现代市场营销观念所取代，而现代市场营销观念仍在深化和发展中，新观念不断出现，具体表现在（ ）。
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1958年得人民公社化运动的最大失误是在所有制关系上盲目求纯，脱离了中国社会生产力发展水平的现实，违背了经济和社会发展的客观规律。
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明朝中期，随着农业.手工业的发展，社会分工扩大，出现了很多手工业生产中心，其中包括（）
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人的需要的内容和满足方式，受到社会历史条件的制约，并随着社会历史的发展而发展。这体现了需要的（）特性。
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经济核算是社会经济发展和社会化生产的需要，也是（）和节约劳动时间规律的客观要求。
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随着生产力的发展，人类社会发生了第一次“真正的分工”，即（）和（）的分工。
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一般而言，教学媒体是随着教学发展的特殊要求而逐步发展起来的。教学发展主要有扩大规模、提升质量和增进效率三方面的客观需要，因此，教学媒体就主要具有了（）、（）和（）等三大作用。
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随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高，客观上就需要有一批专门从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展，满足（）的需求。
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随着人类社会的发展和人口的增加，黄河下游日渐开发，为了发展生产的需要，沿河诸侯先后筑堤。黄河下游堤防始建于（）。
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国库是随着人类社会的进步、社会生产力水平的提高、国家的产生而发展起来的，是社会生产发展到一定阶段的产物。我国国库发展大体经历了实物国库、央行代理国库、央行经理国库。
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社会生产力的发展必然引起科学知识的不断积累和发展，为学校教学内容提供了客观条件。
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会计是随着人类社会生产的发展和经济管理的需要而产生、发展并不断得到完善。其中，会计的发展可划分为（）阶段。
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随着社会、经济与教育的发展，选择就业的年龄出现了什么倾向（）
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随着现代科学的发展，出现了许多新兴学科和交叉学科，已打破了传统的自然科学和社会科学的截然分界，学科之间的相互渗透成为现代科学发展的重要特点。这是（）的客观基础。
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随着社会生产力的发展，城市人口逐渐增加，大城市逐渐增多，迅速膨胀的城市人口甚至使城市无法满足城市人口对城市功能的需要，出现了所谓（）的问题。
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应用文是在社会实践中产生的，它随着社会的发展而发展（）的出现，特别是国家的产生，它为了加强管理，以及人们交往的需要，于是就产生了为应用而写的文章，也就是应用文。
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( )体现了每一个中华儿女对祖国的责任，这种责任是社会发展的客观要求，也是每个人自身发展的客观需要。
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( )体现了每一个中华儿女对祖国的责任，这种责任是社会发展的客观要求，也是每个人自身发展的客观需要。
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智慧职教: 随着“高铁时代”的来临，一场商业格局的变革也随之而来，各地以全新的面貌灵活机动地应对高速发展的“高铁时代”。面对高速发展的“高铁时代”，我们要 ①增强创新意识，运用新技术，促进社会生产力的发展 ②根据“高铁时代”发展的客观要求，发挥创新意识在社会变革中的决定作用 ③在实践中变革思维方式，建立同“高铁时代”相适应的产业结构 ④解放思想，突破客观条件的制约，开拓新的境界
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：在原始社会，当社会生产力还十分低下，人们的劳动所得除了维持人们自身的生存和繁衍外几乎没有剩余时，是没有所谓人权概念的。后来，随着生产力的发展，私有制的出现，产生了阶级对立和阶级压迫。伴随着奴隶制的产生和发展，奴隶的生存权利作为最古老的人权要求第一次被提出来了。因此，没有生产力的发展，就不会有人权问题的产生。这段话主要支持了这样一种论点，即（）。
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【多选题】随着生产力的发展和统治集团政治上的需要，在商代早期出现了规模较大、有防御设施的都城。根据考古发掘，可以确认的有（）。