优秀的职业经理人是通过MBA教育培养出来的。（）
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基金绩效衡量目的在于将具有优秀投资能力的基金经理(基金管理人)鉴别出来。（）
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职业教育创造文化有直接和间接两种途径：一是职业教育直接生产新的文化；二是职业教育通过培养创造型人才间接生产新的文化。
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以承担专门的技术人才培养或职业培训功能为主的高等学校是（），该类高等学校也通过开设与大学一、二年级相同的普通教育课程与大学同年级课程相衔接。
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职业教育培养目标明确了通过职业教育，要把不同学科、不同专业的受教育者培养成为什么样的人的问题。
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德国在培养职业教育师资时，学生完成九个学期的学习，大学毕业后还要参加（）次国家考试。只有通过了国家统一考试，才能获得职业教育教师的资格。
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职业伦理教育模式的有效性可以理解为某一模式，通过其规定的职业伦理教育活动过程和结果所表现出来的满足教育者目的的特性。以下不属于职业伦理教育模式的有效性体现的是（）。
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高等教育的最高理想通过高等教育的培养目标体现出来。
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职业道德教育通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的各种从业人员的社会主义职业道德品质来为社会主义现代化建设事业服务，社会主义职业道德教育的任务是（）。
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基金绩效衡量就是依据科学的方法，通过对基金绩效的衡量，对基金经理或基金公司的（）做出评价，目的就是要将优秀的基金经理(基金管理人)甄别出来。
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安全教育主要是一种（）的培养，是长时期的甚至贯穿于人的一生的，并在人的所有行为中体现出来，而与其所从事的职业并无直接关系。
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经济全球化的加剧，使各国争相培养人才，大力发展职业教育，并吸引他国优秀人才。
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农民说，幸福就是庄稼收成好，收入增加；职业经理人认为，最幸福的事情就是把公司做成一个世界品牌；教师认为，培养出优秀学生就是最幸福的事。可见，不同的人对幸福的诠释不同，这说明：
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优秀企业通过高尚而先进的理念培养人，教育人，如美国HP公司树立了7个目标：利润、客户、感兴趣的领域、增长、育人、管理、好公民。体现了企业文化的（）。
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德国的“双元制”职业教育是职业教育复制一定企业的优秀文化形式。
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职业教育通过培养劳动者的（）来减少生产事故，降低生产工具和设备的损坏率，从而间接提高劳动生产率。
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教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有（）
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“才能不是天生的。人是可以通过教育方法培养得很出色的，而不是生来就优秀的。”这句话出自（）
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作为一名职业经理人，下面哪些心态是需要培养的？
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哪些品质是可以通过艺术教育培养出来的？
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德国当前教育改革的的重要任务是通过对新语言和自然科学知识的培养,为民族造就高效率的职业圈子。()
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虽然许多没有大学学历的人也能成为世界著名的企业家，比如微软公司的创始人之一比尔.盖茨，就没有正式得到大学毕业文凭，但大多数优秀的管理人才还是接受过大学教育特别是MBA教育。虽然得到MBA学位并不意味着成功，但还是可以说MBA教育是培养现代企业管理人才的摇篮。以下论断除了哪项外，都可能是以上题干的文中之义？
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《关于印发淮北矿业中层管理人员队伍建设与管理办法的通知》规定，突出能力素质培训，围绕淮北矿业发展战略，以组织需求、岗位需求、素质提升需求为导向，以提升领导力素质、增强履职能力为重点，建立科学高效、分层分类的教育培训体系，着力培养一批本土企业家、职业经理人和优秀管理者。（)
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根据调查显示，有阅读习惯的父母培养出来的孩子阅读成绩优秀的概率比没有阅读习惯父母培养出来的孩子高40%。所以，阅读成绩可能和家庭教育的关系很大。以下哪项最能加强该论点（）
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1、什么是职业经理人，MBA与职业经理人的关系如何？
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