在完成布置图的基础上,继续深化设计,要求完成工程设计图纸。其中包括图纸为（）——xxxxx大类。例:马可波罗 曼哈顿CZ6352YS 300*600哑光防滑砖
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某基础工程在一个施工段上的土方开挖量为500m3,该工作的产量定额为2m3/人·天，要求10天完成，则完成该工作的工人至少应为()人。
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使用BIM技术进行辅助深化设计不能完成的是（）。
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轻质土施工完成后，铺塑料布洒水养护，浇筑（）后（或按设计要求）再继续施工。
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案例设计型毕业论文是由学生自行观察、构思、设想、制定方案，并在独立完成方案设计基础上撰写的论文，它要求学生在设计上有改进和进展，目的是培养学生的设计与创新能力。
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施工现场的临时按照临时用电施工组织设计的要求进行布置完成后，既可以通电使用。
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在充分认识原信息系统的基础上，通过问题识别、详细调查、系统化分析，最后完成（）的设计。
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在装饰施工中，绘制综合点位深化布置图由（）完成。
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水泵基础浇筑完成，当强度达到设计要求（）以上后方可安装水泵基座。
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（）是在第一阶段研究的基础上，对设计项目进行定位、草图构思、计算机辅助设计系列流程后，选出最优方案，完成深化方案设计。
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在完成布置图的基础上,继续深化设计,要求完成除了主卧外其他所有房间（）——xxxxx大类。例:马可波罗 曼哈顿CZ6352YS 300*600哑光防滑砖
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在编制施工组织设计时，应组织现场勘查，在充分辨识影响施工现场安全生产的各种风险因素基础上，根据符合（）等要求的原则，统筹策划施工平面布置方案
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根据《建筑装饰装修工程质量验收标准》GB50210－2018的有关规定,承担建筑装饰装修工程设计的单位应对建筑物进行了解和实地勘察,设计深度应满足施工要求。由施工单位完成的深化设计应经建筑装饰装修（)确认。
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在完成布置图的基础上,继续深化设计,要求完成厨房（）——xxxxx大类。例:马可波罗 曼哈顿CZ6352YS 300*600哑光防滑砖
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在完成布置图的基础上,继续深化设计,要求完成阳台（）——xxxxx大类。例:马可波罗 曼哈顿CZ6352YS 300*600哑光防滑砖
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由施工单位完成的深化设计应（)确认。
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施工图设计的主要工作内容是在（）的基础上，完善流程图设计和车间布置设计，进而完成管道配置设计和设备、管路的保温及防腐设计。
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设计无要求时，降水工作应持续到基础施工完成。（)
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主观题：满分20分 网页选择：可自行设计一个带导航层的二列布局页面或在第三单元作业的基础上完成下面操作：在导航层中添加一个使用列表文字做的横向链接导航 ，导航内容块至少有四个，要求点击链接后的样式和链接样式一致，鼠标经过时字体会改变颜色。其他效果由作者自行设计，导航美观大方，与页面色彩搭配和谐。 作业完成后，将网页运行效果图拍照、将代码视图中导航代码拍照、然后将样式代码拍照，然后打包压缩上传给同学们互相评分
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根据视频，完成铭牌的三维个性化设计和3D打印，要求每位同学根据自己姓名拼音字母在口哨上表面写上文字。
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在完成布置图的基础上,继续深化设计,要求完成卫生间（）——xxxxx大类。例:马可波罗 曼哈顿CZ6352YS 300*600哑光防滑砖
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在完成布置图的基础上,继续深化设计,请最后把你整套图纸中,选取1-2个设计墙面（）,存成图片上传!
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在第三次作业完成布置图的基础上,继续深化设计,要求完成工程设计图纸（）
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某老师在教学生利用VisualBasic进行编程的信息技术的课程上，先让学生按照课本例题去操作。例题完成后再继续做练习题。一节课结束，老师发现虽然学生一直在做题，但是一般都是死板得照着课文完成，没有学习热情，脱离书本也无法独立操作。该老师经过反思后．发现一节课不应该过多的强调技能锻炼，也应该尊重学生的创新精神。于是老师重新设计方法，让学生自主思考，先让计算机随机产生一组数组，然后选用一种方法进行排序。①将学生4人一组，老师引入话题，学生在已经掌握了VB常用函数和语句以及几种排序方法的基础上，自主思考该如何实现这一功能。②遇到问题，鼓励学生独立思考或者小组交流解决。③排序方法的选择随意，只要完成要求即可。问题：（）该老师的这种行为有什么值得学习的地方？
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《关于深化消防执法改革的意见》在完成试点任务基础上，（）在全国范围全面推行“双随机、一公开”消防监管工作。
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